我国著名教育家陶行知曾经说过：“生活即教育”。孩子们源于生活掌握的生活技能其实最终也是归于生活。3-6岁是孩子各项能力发展、培养的关键期，为促进幼儿多方面的身心健康，加强幼儿的自我管理意识，科学进行幼小衔接能力准备，特此举行综合技能比赛活动。
💞结合《指南》对幼儿发展的要求和大班年龄幼儿的实际情况，根据幼儿的年龄特点和发展水平 ，精心设计了活动策划案，制定了不同的比赛项目——叠被子、整理书包、拨时钟、整理七巧板。
比赛前小朋友们一起练习，共同进步
赛前再来一场热身彩排
大班综合技能比赛如期而至
主持人史老师宣布比赛规则
徐老师的热身游戏也很受小朋友的喜爱呢🌹🌹
💪🏻比赛开始了。
“预备开始！”随着老师的一声令下小选手们开始了今天的比赛，他们紧张而不慌乱，比赛场面热闹非凡，每一位小选手都积极投入到比赛中。
生活自理能力的培养能提高和促进幼儿独立性、自信心的增强以及自己处理问题的能力。
整理书包——培养有序整理文具、书本的好习惯。
认识时钟，知道时针、分针的名称，了解时针、分针的运转规律，学习认识整点。
七巧板最早出现在我国宋代，有助于培养幼儿的观察力、想象力和罗辑思维能力。
放手👌让孩子去锻炼，让孩子学会自己的事情😋自己做，我们定会收获教育的惊喜💕
瞧，我们的小朋友经过努力都顺利完成了比赛🌹🌹
评委进行打分
🎉快乐颁奖
为了表彰孩子的努力与认真，本次活动还设立了颁奖鼓励环节。
在激烈的比赛过后，颁奖仪式正式开始。
让我们来见证孩子们的高光时刻！
通过这次比赛，让孩子们在与同伴的比赛中增强了比赛意识和集体荣誉感，在获得成功中享受幼儿园🏠生活的快乐，也激发了他们自我服务的意识。希望通过幼儿园🏠和家庭👨👩👧的紧密配合，放手让孩子们👼去锻炼，让孩子👼学会自己的事情自己做。
幼儿各项能力的培养，是一个漫长的过程，但我们相信以此为契机，孩子的能力一定会得到更大的提升，宝贝们加油💪💪