春季新发，一切初始；互相学习，共同成长。4月1日，山西省教育学会小学数学教育专业委员会第十三届年会顺利召开！课题引领方向、教研解惑难题，学会搭建平台"三合一"的教育新业态势必对我省的教育事业，特别是小学阶段的教育起到很大的推动作用。
上午举行开幕仪式，山西省教育科学研究院院长郭晚盛，山西通宝育杰学校校长詹文龄，山西省教育学会小学数学专业委员会理事长、特级教师杨淑萍等骨干教师受邀参加本次研讨会。本次大会由两个议题组成，分别为专题讲座和名师课堂。
我省虽然现在小学数学学习兴趣位列全国第四，但为进一步提升课堂教学的质量和效率，华东师范大学教授孔企平提出要“聚焦核心素养，落实课程标准，立足课堂教学，促进学生发展”的理念，让我们明白了国家教育的大政方针，要顺应时代要求，走进新课程，学习新理念，坚持终身学习，不断提升自己的专业素养，让自己的教学工作再登上一个崭新的台阶。
南京师范大学附属小学贲友林老师对“空间观念”进行解读和课例研究。空间与人类的自下而上和居住紧密相关，了解、探索和把握空间，能使孩子更好地生存、活动和生长。
下午太原市万柏林区长风实验小学校付晓波老师执教《分数的初步认识》整节课围绕着核心问题，学生通过画图、转化等方式，进行验证、说理，将课堂学习引向深入。付老师的课堂真正实现了关注学生发展核心素养，培养了学生的能力，充分调动学生的学习积极性，让学生爱上数学。
教学中苏振希老师用举例、说理、数形结合等方法让学生发现并掌握数的奇偶性变化规律，解决实际问题，经历探究知识的形成过程，引导学生归纳总结学习方法，课堂练习设计，围绕教学重点，关注学生生活，由易到难呈梯度呈显，形式灵活，题型多变。
本节课贲老师通过操作、观察、比较等活动自主探究平行四边形的面积计算公式，渗透转化的数学思想方法，重点是在数方格的基础上，教师引导学生通过画、剪、移、拼亲身经历平行四边形的面积公式的推导过程，让学生体会转化思想。
各位专家深入浅出的解读，让老师们受益匪浅。心中有"标准"，脚下有路径，老师们认真记录下自己的所学所获。
手中有尺课标引，心中有度教研行。本次研讨会对老师们而言是一次新的成长，相信在以后的教育教学中，一定能发挥好课程教材培根铸魂、启智增慧的作用，学好新课标，用好新理念，助力学生核心素养的提升。全体教师将深耕教学，将“新课标”的理念和精神落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂落地生根，遍地开花！