高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为了探究新课标背景下音乐课堂的有效教学，增强教师学习与交流，实现教学质量水平的融促提升，4月17日--18日，新课标背景下小学音乐课堂教学展示活动在遂昌实验教育集团实验校区举行。本次活动共分为三个部分：第一部分是音乐教研员罗苏红老师带领全体小学音乐老师一起解读2022版艺术课程标准；第二部分是六位小学骨干教师带来的课例展示；第三部分罗老师组织参与听课的老师们进行了说课、评课交流等研讨活动。
课前，罗苏红老师请老师们根据“音乐情感”、“音乐认知”、和“音乐经验”三个维度进行课堂观察。罗老师认为，评课应着眼于学生的学上，关注学生真实的学习状态、能力的提升，而不是教师的教学设计流程。要关注上课教师教学目标的细化和落实，清晰明确的评价体系，是否做到“学”、“教”、“评”的一致性。从真实的课堂教学效果来诊断教师的教学设计，关注亮点与不足。带着这样的任务，我们开启了听课之旅。
课堂展示
实验小学教育集团 朱忆楠《爱的人间》
新路湾小学钟秋慧《打字机》
大柘小学雷美军《友谊的回声》
妙高小学叶晓秀《我是中国人》
妙高小学雷建丽《雪花带来冬天的梦》
云峰中心学校陈炜熎《西风的话》
展示课后，为了更好总结这次活动并指导今后课堂教学，音乐教研员罗苏红老师组织音乐教师进行研讨。评课初始，各展示课的教师就单元整合进行了简短的发言，之后大家畅所欲言，谈体会，说收获，提建议。
会后，老师们还把自己的听课感想发到群里进行了交流分享。
本次骨干音乐教师课堂展示活动，为全体音乐教师互观互学、交流研讨创造了机会，有效促进了音乐教师对新课标背景下的音乐教学进行深层次的认识与思考，对提高音乐教学质量具有重大意义。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，音乐教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。