为落实新时代“五育”融合实践下的劳动教育，充分发挥实践育人的独特优势，促进学生德智体美劳全面发展。披砂小学四年级师生于4月18日举行了“巧手包抄手，劳动促成长”为主题的综合实践活动。
抄手作为传统食物，是四川人对馄饨的称呼，具有新旧交替、招财进宝、财源广进的美好寓意。通过此次劳动体验课，同学们不仅掌握了包抄手的劳动技能，更加深了对中国传统美食的了解。接下来，让我们一起看看大家是如何包抄手的吧。
学校为学生提供了专门设施和食材，老师们向同学们讲解抄手皮的做法、抄手的正确包法。大家情绪高涨，从准备材料到拌馅、到包抄手进行了全程体验。
包抄手的孩子们，有的包的馅多，样子美观；也有的动作笨拙，包的抄手由于馅少，“立”不起来，只能“躺”着，但丝毫不影响孩子们的自豪感和自信心。看到他们开心轻松的样子，老师们也很欣慰。一眨眼的功夫，抄手就排起了队，摆满了大盘小盘，煞是诱人。
一张面皮，一勺馅儿，巧手一翻，就开出了一朵又一朵“抄手花儿”。
一个个漂亮的抄手完成了。同学们还发挥自己的想象，一个个奇形怪状的抄手出来了，有圆的，有扁的，千奇百怪的创意抄手摆满了盘子。老师对学生的创意点赞，直夸同学们心灵手巧。
终于，大家盼了又盼的抄手终于新鲜出炉了！个挨个的抄手，浮于汤面，裹着热气，看着都眼馋。
热气腾腾的抄手本就别有一番风味，自己手中做出来的就更香啦！大家吹着热气争先品尝，还不时点评：“真香啊！”同学们吃着自己亲手包的抄手，幸福和快乐溢于言表。
吃在舌尖，暖在心头，同学们开心的吃着自己包的抄手，感觉汤都是甜的。
“一粥一饭，当思来之不易”，劳动教育是人生的“必修课”，这正是培养学生生活技能的途径，也是带领学生体验幸福生活的方法。让学生真正走进生活的课堂，走进劳动的现场，在劳动中，展示风采，享受快乐，收获成长。