00:49
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出将劳动教育纳入必修课，此举无疑具有一定的积极意义。一方面有利于培养学生吃苦耐劳的品质。通过劳动教育，能让学生在劳动中学会尊重劳动、热爱劳动，从而培养他们吃苦耐劳的品质。另一方面有利于培养学生的意志和美德。通过劳动教育，能使学生在劳动中提升自我能力和意志力，包括美德教育，这对学生来说大有裨益。可以说，“劳动教育”是令人受益终身的教育，学校和家长应高度重视。
娅琦同学的🍅炒鸡蛋，美味的很，想不想尝一尝？
佳昊同学的炒菜也是一绝，谁说女孩子做菜一绝，男孩子也不逊色哦。
沫桥同学洗、切，炒的技术也不错哦，看自己吃的多香。
沫樵同学的大烩菜、馒头也是妈妈协助完成的。
榨豆浆必须要清洗、泡豆、加适量的水、插电源，轻轻一按，过一会，白花花的豆浆沁人心脾哦。
00:39
凉皮可是费时费事的美餐哦，必须要很多的工序才可以，在妈妈的协助下，也学会了很多。
00:11
每个同学争先恐后展示自己精心准备的食物，尝到了自己的劳动成果，每一道工序削、洗、切，剁、漂等以后要多多体验，给爸爸妈妈分担一些，我们也是懂事的好孩子。
00:09
当然，为了避免，劳动教育仅停留在“拍照打卡”阶段，达到开展劳动课的初衷。需要坚持学校发挥主导作用，家庭发挥基础作用，学校与家庭、社会协同推进。劳动课程内容是为学生设计的，强调学生亲身实践、亲历情境、亲手操作，劳动课中一些劳动项目，家长不能包办代替。家长要注重日常生活的言传身教，鼓励孩子自觉参与、自己动手，在与学校协同指导孩子劳动实践中见证孩子成长。才能真正实现通过日常生活劳动，培养学生的家庭责任感，进而培养其正确的劳动观念、良好的劳动习惯和品质等。