春归万物生，风暖踏新程。为推进新课标有效落地，全面落实立德树人教育目标，4月17日廊坊市教育局组织开展义务教育阶段“同课异构”送教下乡活动，我校初中部承办了英语学科“同课异构”教学展示活动。廊坊市教育局教研室专家李国晨，廊坊市第四中学的张莉专家和县教研室教研员贾海侠老师参加指导活动，来自廊坊市第四中学杨慧老师、廊坊市第六中学的张国江老师和来自我县的两位教师王婷婷、姚敏开展了同课异构教学展示活动。
同课异构，异彩纷呈
七年级英语组同课异构的内容是《I'm watching TV》一课。首先是来自祁各庄中心学校的王婷婷老师，以三段五环节教学方式，激发学生学习英语的兴趣，调动学生参与的积极性，充分利用学生的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。联系生活，鼓励学生大胆表达。教学新知时循循善诱,让学生通过小组合作，团队合作的方式培养学生自主学习的能力。
来自廊坊市第四中学的杨慧老师，语言优美，仪表大方。课堂通过探究式启发学生，由浅入深，把课堂交给学生，让学生成为课堂的主体，学习的主导者，充分地尊重学生主体地位。让学生在情境中学习，真正地达到学以致用。
八年级英语组同课异构的内容是《What were you doing when the rainstorm came》一课。我校姚敏老师创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。她在课堂上组织学生通过思维导图的方式让学生整体理解文章的内容，让学生用采访的学习方式巩固输出本节课的内容,充分地培养了学生知识内化能力。
来自廊坊市第六中学的张国江老师，课堂风趣幽默，深受孩子们的喜爱。张老师从各个角度潜移默化地引导孩子们树立正确的价值观。在张老师的耐心引导下，在孩子们的心目中种下了一颗积极向上的种子。
评课议课，教研引领
下午在课后的研讨活动中，先由四位授课老师进行说课，老师们将自己的教学理念和设计意图进行细致的阐述，并对所讲的课进行了反思。各学校教师代表分别从不同角度对四位老师的课堂进行评价。既有委婉的赞美,也有深刻的剖析;既有亮点,也有不足。老师们在思想火花的相互碰撞中，实现了资源共享，共同提高,得到了极大的启发和收获。
廊坊市第四中学的专家张莉老师从总体上进行了评价和指引。她高度赞扬四位老师，全部以学生为主，新课标下教学理念的转变，充分地在课堂中展现出来。张老师在评价听说课时，指出英语不仅是课程，更多的是交流工具，让学生真正地达到学以致用。词汇教学要结合语境，在语篇中学习。在词汇学习时通过感知、理解、记忆、运用四个过程进行更好的学习。
市教育局教研室李国晨专家对老师们进行了点评，赞扬张国江老师能做到学科育人，激发学生学习热情，真正地达到了教书育人。杨慧老师靠语言魅力教育人，让学生真正达到了寓教于乐。同时指出全市教研的重点：脚踏实地，打造有品位有魅力的课程，讲出自己的特点，不能千课一面，去掉模式的束缚，形成全新的英语教育理念。
学无止境，教亦无涯。本次“同课异构”活动，打开了教师的教学思路，彰显了教师的教学个性，提升了教师的教学、教研水平。为提高教育教学质量，打造进步课堂奠定了基础。