清风几许，我们意气风发迎着“光”，斗志昂扬追逐着“光”。为了落实市课堂教学大比武活动，进一步推进课堂教学改革，持续提升教育教学质量，转变质量增长方式，南阳市第二十一完全学校小学部综合组全体青年教师展开了为期三周的磨课赛课活动。
精心必精彩。为了更好的呈现教学效果，综合组的老师们用心准备课上教具。
知不足，改不足。赛课前，各学科老师们进行磨课，同学科互听互评，完善教学设计。
黄美军老师执教Unit 6 Clothes Lessen 1一课，黄老师的课堂可谓是一个"活"字。她的教态亲切自然，课堂活动层次分明，过渡自然。她通过简单有趣的游戏和生动形象的图片来创设各种教学活动。她善于运用鼓励性语言来引导和帮助学生在语言和表达对象之间建立联系，体验知识的产生与运用。
马亚丽老师执教内容为Unit 5 Drink story time. 以闯关形式进行新授，让学生在游戏过程中掌握本节课的重点英语句型，结尾的role play 环节在学生的欢声笑语中更是将本节课推上了高潮。
王聪聪老师执教内容为《马戏团里的小丑》，王老师围绕《艺术类课程标准》第一学段的要求，创设丰富多彩的教学情景，促进学生感知身边的美，并能运用线条、形状、色彩等表达自己的感受。整个课堂设计以“趣”贯穿，层层递进，做到了由师引入，生自主学习。整节课充分调动了生的积极性，激发了学生对美术的兴趣，体现了在“玩”中“学”。
刘幸老师执教内容为《春天在哪里》一课，与学生共同寻找春天的美景，聆听春天的声音，欣赏春天的作品，最后描绘美丽的春天，课堂生动活泼，学生积极参与，创作热情投入。通过欣赏动人的美景和动听的声音让学生共同感受春天，创设愉悦的教学情景。让学生成为课堂的小主人，充分利用课堂的舞台让学生展现自我风采。
夏钶琳老师执教一年级第五课《火车开啦》。课堂中，夏老师围绕新课标要求，并根据低年级学生的特点，以趣味化的游戏开展音乐活动。每个环节循序渐进，环环相扣，充分调动学生的积极性，激发学生对音乐学习的兴趣，在音乐中促进学生身心健康成长。
刘爽老师执教道德与法治第八课《安全地玩》，老师在教授新知时循循善诱,利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,充分体出了学生的主体和教师的主导作用，让学生学习起来毫不费力,同时还让学生体会到学习与生活的联系。刘老师的整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,学习氛围浓厚。
李保露老师执教内容为《并脚跳短绳》，通过兔子跳、青蛙跳的情景动作引出孩子们喜欢的跳绳运动，课前热身在游戏中不仅锻炼学生的反应能力同时也起到了活动热身的效果，课中由易到难地引导学生学习并脚跳绳的动作，通过不同的活动形式激发学生的学习热情，培养学生团结合作，积极进取，战胜困难的意志品质，课后在放松中使学生的身心得到愉悦。
张星老师的执教内容为武术《五步拳》，通过学习武术，激发学生的体育课兴趣，课堂上遵循由浅入深，由易到难使学生充分掌握课堂内容，课堂中充分将游戏和武术相结合，在游戏中加强对武术动作的理解。
说课过程中，各位教师娓娓道来，结合自己的教学设计进行细致阐述，并针对自己授课过程中的不足进行认真反思。
高山仰止，方知才疏。课后研之，方能成长。同学科教师相互研课，听课，课后在文艺主任的带领下，每位教师又进行了认真的自评反思，真挚的互评建议，对每位教师在磨课赛课过程中的优点给予肯定，出现的问题予以商榷。最后，蔡海萍校长希望每位教师牢记“四带”，在课改的路上快速成长:
带着目标上课，有钻劲，明确为什么教；
带着标准听课，有方向，清楚教什么；
带着建议评课，有策略，提炼怎么教；
带着成长反思，有提升，教的程度如何。
本次赛课活动，既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台，有效地促进我校教师专业素养和教育教学能力的提高。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信通过本次活动，我校全体老师都能在提高教学质量，落实素养的高效课堂中潜心学习，砥砺前行!