无棣县小学数学基于新课标落实的“五问·五动”结构化教学研讨会于3月28日在无棣县棣州希贤学校顺利举行。为最大限度发挥外出学习教师辐射引领作用，有效促进教师整体业务水平提升，小泊头镇小学开展教师外出学习二次培训活动。
4月18日上午，全镇近二十名数学教师齐聚中心小学参加本次培训活动。本次活动聚焦“图形与几何”领域，以数学新课程标准的落实为引擎，以“五问·五动”结构化教学为载体，以培养学生的核心素养为目标，助推全镇小学数学教学发展。
第一节课是由任杰老师执教的三年级下册《长方形和正方形的面积计算》。
任老师创设了房间平面图的实际情境，引起学生对长方形和正方形面积计算的思考，让学生通过积极参与摆一摆，量一量，验一验，比一比等探究活动，积极参与、合作，探索出长方形和正方形的面积计算公式。学生在学习过程中直观感知面积，理解面积的意义，形成量感；亲历了“做数学”的过程，获得丰富的学习体验；课件直观生动，开拓了学生的空间想象力。
第二节课是由张洋洋老师执教的五年级下册《长方体和正方体的表面积》。
张老师以实际情境“包装长方体礼物盒至少需要多大的纸”为引导，让学生将实际问题转化为数学问题“求长方体纸盒6个面的总面积”，从立体图形转化为平面图形，激发学生对于长方体与长方形的已有认知，将有关知识迁移到本节课的研究中来。学生通过对长方体纸盒进行标画、裁剪等活动，直观认识到“长方体表面积”的概念，并小组合作总结出长方体的表面积计算公式。在之后的环节，学生迁移探究过程，独立完成了正方体表面积计算公式的探究。最后学生将结论应用于实际问题，经历了完整的学习过程，积累了丰富的学习经验。
在认真观课之后，各位老师对每节课都提出了自己的理解或建议，与两位执教老师以及其他老师共同探讨，王淑霞老师针对老师们提出的疑惑进行了详细解答。
在课标解读环节，宋秀艳老师根据新课标对《长方体和正方体》单元进行了精彩解读。从单元整体结构、学情分析、课标内容与要求等方面进行了梳理，学生应在图形与几何领域，感悟数学方法，逐步形成量感和空间观念。
接下来王淑霞老师以《长方形和正方形的面积计算》为例，讲解了小学数学结构化单元整体教学设计及核心素养在“五问-五动”中的落实情况。王老师从单元主题定位、课程标准要求、单元知识结构、单元教学目标、核心素养的落实、数学文化的渗透这六个方面进行了详细解读，让老师们深刻理解了数学核心素养如何在教学中落实。
经过一上午的培训活动，老师们受益匪浅，相信小泊头镇小学数学定会继续大步向前，再谱新篇！
同心同向同发展，共学共研共成长！
凝心聚力共奋进，同心筑梦谱新篇！