陈家寨小学心理健康教育专题——春季给家长的心理健康指南

陈家寨小学
创建于2023-04-18
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  莺啼燕舞,小桥流水飞红,春天温暖美丽,万物生长,但春天也是心理疾病的高发季节。许多孩子在春天会出现失眠、疲倦、健忘、情绪低落、好冲动、学习效率降低、睡眠不好、注意力不集中等不适症状。守护孩子的身心健康,是我们的共同心愿,那么作为家长,我们可以如何帮助孩子更安稳健康的度过美好的春季呢?

  一、关注春季情绪波动  

        伴随着春季流感病毒等疾病流行,加上后疫情时期的影响,孩子们容易出现情绪低落、身体不适、睡眠不佳等情况,有人称之为“春季综合症”。建议家长多观察孩子的情绪波动,适当开展家庭体育锻炼、家庭户外散步等活动,及时对孩子情绪的进行疏导。

  二、心理开放,多多沟通  

        请家长耐心倾听孩子的心声,与孩子多沟通、多交流,时刻关注孩子的心理状态,随时了解并倾听孩子的内心想法,做他们的知心朋友。

         倾听的重点是对孩子的想法抱有开放的心态,允许孩子有各种各样的奇思妙想,不做过多评价和指责,鼓励孩子说出自己的想法。

  三、对孩子怀有适度期待,积极评价      

        步入学年的第二个学期,毕业班面临升学压力,非毕业班学习难度增加,这些都很容易带来心理压力。请家长对孩子怀有适度期待,帮孩子树立正确的学习质量观和人生价值观,不“唯分数论”,合理看待成绩,对孩子的评价多元化,不人为增加孩子的心理压力。健康的身心和人格才会让生命更有意义。  

        对于孩子的失败和过错,建议家长用启发式提问引导孩子学会分析自己失败的原因,从失败中获得成长的动力,并且即使失败了,也要看到并肯定努力的勇气和价值。  

        当孩子犯错误或者遇到挫折时,他们心里也会难过和担心,非常需要家长的洞察和鼓励。家长要善于发现孩子哪怕是很小的成绩和进步,及时地给予不同形式的表扬与肯定,这样会让孩子感受到自己身后有父母的支持,特别温暖。

  四、增加亲子户外运动  

        趁着春光正好,家长们不妨多多进行亲子户外运动。多晒太阳,能够增加幸福感,适当的体育活动,会产生最优化的运动愉悦感,这对孩子的情绪和情感具有积极影响。体育运动具有宣泄、中和、抵消和对抗不愉快情绪的作用,人通过体育运动,爆发出来的不仅仅是能量,同时更重要的是释放积压的不愉快情绪。  

        体育运动伴随着血流量和吸氧的增加,对中枢神经系统有良好的效果,可以控制抑郁,因为抑郁通常与低肾上腺素分泌量有关,运动增加肾上腺素分泌量,让人更有活力和激情。同时亲子户外运动也是增进亲子关系,增强沟通的不错选择。

    五、全心全力陪伴  

       最好的爱是陪伴,陪伴是最好的教育。  

        一是尽量陪伴。家长可以尽量寻找机会和孩子建立温馨家庭交流时光,例如一起做饭、清洁、锻炼等。  

        二是提高陪伴质量。在陪伴的过程中,全心全意地关注孩子,让孩子感受到亲人间的亲密感,获得让彼此身心放松、情感愉悦的双向互动。

  六、关注异常行为  

        生活中不可避免地会遇到一些烦恼,在成长过程中,孩子可能会产生焦虑、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理困惑。如果我们不能及时地给予调适,这些心理困惑或心理问题就会给孩子的学习、生活带来极大的影响。          

        因此,作为孩子的监护人,必须注意孩子心理的变化,及时进行正面疏导。要本着早期发现、及时介入、有效干预、防止特殊突发事件发生的原则,密切关注孩子异常心理、行为特征。如发现异常情况的,请家长及时、如实与班主任沟通,以便家校合力、尽早介入,保障学生心理健康。

图文:占子寅

审核:尤紫诺

签发:周志平

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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