人间最美四月天,遇见一切皆是美好。4月18日，滨州高新区小学科学名师工作室组织全区科学教师观看学习了齐鲁科学大讲堂第99期。
本期齐鲁科学大讲堂共设三个环节：1.三位教师进行课例展示并说课；2.颜世平老师对三节课例进行点评；3.由卢巍主任做总结发言。
课例展示
赵芹老师执教的《动物、植物与环境（二）》一课，利用动物日常视频资料引入课题，聚焦研究问题。学生在对搜集的资料细致整理和分析的基础上，通过以小组的形式进行交流，分类、概括，从而深刻体会到动植物间相互依赖的关系。
王家乾老师执教的《重要的食物链》一课，从成语动画视频导入，引起学生对生物的关注，激发学习兴趣，同时为学习食物链奠定基础。通过教师引导和学生活动，层层升入，由浅入深，通过从揭示动植物间的食物联系到食物链的特点再到揭示食物网引申到人们对于食物链的利用，有效的帮助学生建立"重要的食物链"，为建立“密切联系的自然界”奠定了基础。
孙大利老师执教的《动物、植物与环境（三）》一课，通过复习生物与环境的关系，引发学生思考它们之间还存在怎样的关系，学习进阶中利用问题引发学生思考讨论，从认识动物能够帮助植物传粉，再到动物帮助植物传播种子，认识到动物对植物生存的影响和作用。
专家点评
颜世平老师对三节课例分别进行了总结点评，分析了三节课例的优缺点，并从语言表述、关注全体学生、视频录像三个方面，提出了改正建议。
卢巍主任指出这三课的学习，可以首先在《动物、植物与环境（一）》中做“先行组织者”，帮助学生建立生物之间需求、供给、相互作用的关系，分析思路，建立大的框架。卢主任建议教师不要重结果轻过程，注意引导学生自发发现问题，培养学生自主学习能力。
高新区各学校科学教师采用集体、分散学习的方式积极参与本次线上教研活动。