为进一步提升我校课堂教学质量，更新教育教学理念，促进教师专业化发展，2023年4月18日上午，陇县教学研究室副主任蔡芳儒及语文、数学、英语学科3名教研员一行到我校进行课堂诊断指导活动。我校语文、数学、英语教研组全体教师参与了本次活动。
本次课堂诊断分为两个阶段：第一个阶段是进入课堂听课诊断；第二个阶段是教研员对授课老师进行评课指导。教导处对本次活动进行了统一部署，授课老师高度重视此次活动，积极准备，进行设计，精彩展示。
课堂教学展示
点评指导
课后，分教研组进行了说评课活动。3位教研员对6位教师的课堂进行全方位的诊断，充分肯定了授课老师扎实的教学基本功和“教—学—评”环节中体现出的一致性，在此基础上，又与教师们研讨交流，强调了学生在课堂中的主体地位，以及备课在教学中的重要性，提出了一系针对性极强的教学改进措施。蔡芳儒副主任做了总结讲话，他指出要立足中职学生的学情，重构知识和内容，强化单元教学，采取行之有效的方法，真正努力做到立德树人，为国育才。
学然后知不足，教然后知困。在课堂诊断活动中，教师们认真聆听教研室专家的意见与建议，全面梳理此次课堂诊断活动中出现的问题，从方法中求高效，从改进中求提升。专家把脉问诊，且琢且磨，深度诊断使教师们开阔了教学视野，进一步更新了教学理念。我校教师将以此次活动为契机，以此次诊断为基础，深入推进教学改进措施，全面高效精准提升教育教学质量，促进自身专业成长。