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【阅读月】书香为伴 ,阅见美好 ——读书月活动倡议书

创建于2023-04-12 阅读2811

趁阳光正好,

趁微风不燥,

趁诗意童年依旧,趁阅读意浓,

让书香浸润孩子的童心,

让书香飘进每一个家庭,

让阅读成为一种习惯。


亲爱的家长朋友们:

        读书成就梦想,知识照亮人生。4月23日是世界读书日,为让阅读成为孩子们的习惯,让读书伴随幼儿快乐成长,我园开启了“书香为伴 阅见美好”的读书月活动。在此,我们也向家长朋友们发出倡议和邀请,让我们以书为媒,以阅读为纽带,让书香浸润我们的心田,让书香充满每一个家庭。


活动倡议书

@孩子们

1.静心阅读,坚持阅读打卡,养成习惯,并把自己看过的有趣书籍与爸爸妈妈、身边的好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。

2.看书时一页一页慢慢翻,学会爱护自己的图书。

3.学习自己整理书籍,每次看完都能把书归回原位。

4.懂得爱护眼睛,做到正确的阅读姿势,经常主动挑选自己喜欢的有益的书刊,养成良好的阅读习惯。

@家长们

1.共建书屋

请爸爸妈妈在家中给孩子设立一个阅读角,营造阅读的氛围,让孩子有一方属于自己的阅读小天地。

2.共定计划

不要让电子产品塞满孩子的童年,让亲子阅读成为孩子的享受,成为家庭的必需。家人一起制定亲子阅读计划,每天陪孩子阅读至少15~30分钟,让这15~30分钟成为孩子的期待,成为亲子沟通的桥梁。

3.共制绘本

请家长和孩子通过画、涂鸦、粘贴等形式和孩子共同制作绘本,增进亲子关系,制作完成后带来幼儿园与老师和同伴一起分享。

4.阅读打卡

亲子家庭阅读15~30分钟,开展亲子阅读打卡活动。家长坚持每天抽出15~30分钟陪伴孩子进行亲子阅读。

@老师们

1.每天坚持读书一小时,让读书成为我们的精神追求与生活常态,并在阅读后将所学知识运用到教学工作及生活中,做到知行合一。

2.挑选一本自己最喜欢、最有感触的书籍,与同事们进行线上互荐。

3.利用班级群、微信视频等进行在线阅读指导,提升家长的阅读指导能力。


绘本推荐

小班绘本推荐

1.《好饿的毛毛虫》

2.《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》

3.《大卫,不可以》

4.《子儿,吐吐》

5.《动物绝对不应该穿衣服》

6.《颜色的秘密》

7.《谁藏起来了》

8.《小蓝和小黄》

9.《妈妈,打勾勾》

10.《晚安,抱抱熊》

11.《谁咬了我的大饼》

12.《好饿的小蛇》


  3~4岁正处于语言爆发期,对书有了整体的认知,开始注重文字与图画的结合。重点在于丰富孩子的口语经验,提高孩子的口语表达能力。

情绪管理:

《生气汤》

《我的情绪小怪兽》

《生气的阿瑟》

《逃家小兔》

《手不是用来打人的》

习惯培养:

《请你像我这样做》

《晚安,月亮》

《玩具太多了》

《阿力都穿裤子了》

《所有人都要嗯嗯》

认识身体:

《根本就不脏嘛》

《呀,屁股》

《呀,便便》

《肚子里有个火车站》

拓展阅读:

《章鱼先生卖雨伞》

《饺子和汤圆》

《跑跑镇》

《别让太阳掉下来》

中班绘本推荐

1.《逃家小兔》

2.《彩虹色的花》

3.《会飞的抱抱》

4.《母鸡萝丝去散步》

5.《月亮的味道》

6.《是谁嗯嗯在我的头上》

7.《我妈妈》

8.《我爸爸》

9.《兔子先生去散步》

10.《云朵面包》

11.《动物绝对不应该穿衣服》

12.《根本就不脏嘛》

13.《南瓜汤》

12.《猜猜我有多爱你》

13.《一园青菜成了精》


  4~5岁是孩子的阅读敏感期,也是培养孩子的最佳阅读时期。从读图阶段进入到识字阶段,阅读后还会产生一些深度思考。重点在于通过预测、提问、复述等策略加深对于读本内容的理解,在阅读过程中,建构自己的知识、经验世界的同时,合理而有据地充分表达自己对于内容的理解。

社交和情商:

《我有友情要出租》

《小黑鱼》

《南瓜汤》

《旅伴》

《遇见你,真好》

规矩养成:

《跟着蓝色小卡车》

《迟到的理由》

《如果你坐的歪歪扭扭》

《时间的书》

《这不是我的帽子》

《妈妈买绿豆》

自我保护:

《小威向前冲》

《我爱我的身体》

《我从哪里来》

《别和龙喝下午茶》

生命教育:

《安的种子》

《后来呢后来怎么了》

《一颗莲子的生命旅程》

《獾的礼物》

《一园青菜成了精》

《小小的她的来访》

品格塑造:

《爷爷一定有办法》

《我喜欢我自己》

《遮月亮的人》

《失败也没关系》

《犟龟》

拓展阅读:

《荷花镇的早市》

《苏丹的犀角》

《汽车汽车爱玩水》

大班绘本推荐

1.《小威向前沖》

2.《爱心树》

3.《爷爷一定有办法》

4.《大卫上学去》

5.《团圆》

6.《大脚丫跳芭蕾》

7.《花婆婆》

8.《安的种子》

9.《活了一百万次的猫》

10.《生气汤》

11.《大熊抱抱》

12.《阿文的小毯子》

13.《想吃苹果的鼠小弟》

14.《小阿力的大学校》

15.《我特别喜欢你》


  6岁左右可以尝试从绘本过渡到桥梁书,泛读和精读最好结合起来,让孩子顺其自然地进入到自主阅读阶段。同时要注意培养幼儿的概括、评价及前书写准备的能力,引导幼儿尝试对单页内容、分段内容甚至是整篇内容进行概括并尝试表达自己的想法。

幼小衔接:

《世界上最棒的礼物》

《爱上一年级》

《我有学习好习惯》

《我爱上学去》

《我上小学了》

《呜啦呜啦,去上学》

自然科普:

《一粒种子的旅行》

《火星车驾到》

《地下100层的房子》

《用逻辑力撬动地球》

《法布尔昆虫记》

艺术&哲学:

《阿诗有块大花布》

《阿诗的神奇树叶》

《蓝花坊》

《田鼠阿佛》

《洛神赋》

《爱跳舞的孩子》

《颜色的战争》

《木兰辞》

《北冥有鱼》

经典阅读:

《西游记》

《小蝌蚪找妈妈》

《从前有个筋斗云》

《小马过河》

家长阅读书推荐

1.《陪孩子长大》——李子勋

2.《父母的行为决定孩子的一生》——于秀

4.《让孩子的心灵强大》——鲁稚

5.《家庭成就孩子》一一李子勋

6.《孩子把你的手给我》——海姆.G.吉诺特

7.《平凡的孩子也有春天》——鲁稚

8.《遇见孩子,遇见更好的自己》——克劳迪亚.戈尔德

阅读月活动启动了

让我们以爱为名

以书本邀约

大手牵小手

和孩子们一起开启这美好的阅读之旅

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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