有一种告白叫参与，
有一种感动叫理解，
有一种支持叫配合，
我们带着期许、带着信任，
共赴一场爱的相约！
为凝聚共识，守护成长，汇聚家校力量，构建共育平台，共促学生成长，共谋学校发展。在卫辉市教体局家教科的支持下，2023年4月13日下午，卫辉市上乐村镇第二中学有幸邀请到卫辉市家庭教育巡讲师刘桂生老师来我校进行家长学校讲座，开展以《明晰家校关系，创建共育机制》为主题的精彩讲座。
为了使这次家长学校活动开得卓有成效，学校领导十分重视，精心准备各项工作。
卫辉市上乐村镇第二中学副校长周校长和刘老师就家庭教育倾心交谈。
周校长就开学以来对学校的各项工作进行了介绍，提出了“如何加强学校与家长间的沟通和交流”、“学校如何更好帮助家长加强对孩子的教育”等问题。对刘老师来我校进行家长学校讲座表示热烈欢迎。
刘桂生老师是卫辉市家庭教育巡讲师，国家认证家庭教育指导师、心理咨询师，河南省心理学会会员等。欢迎刘老师为我们带来《明晰家校关系，创建共育机制》为主题的家庭教育讲座。
明晰家长关系，建立家校共育。
刘老师从下雨游戏，无痕教育开启精彩讲座。
家校一心，形成家校社协同育人的良好氛围。
第一:家长是学校的需要。从书中的故事:钥匙的故事，了解孩子的内心，帮助孩子改变过错。
从故事入手、个例入手，深入浅出，生动有趣，带给我们很多的思考。孩子的问题，家长和学校联合给他解决，如果不在上学期间给孩子问题解决，那么孩子将会带到社会。
家长是学生最好的校外辅导员。
第二:家庭是孩子成长的根。从三个纬度来进行讲解。
习总书记说:帮孩子系好第一粒扣子，走稳第一个台阶。作为父母，培养自己爱孩子的情感。教育孩子不只是给他提供吃喝，而要给孩子提供情感。
家庭教育是基础。学校教育是主体性体系。社会教育是人文性体系。从树的成长来展现孩子的成长教育关系圈:家庭教育，自我教育，学校教育，社会教育。
讲座最后，刘老师强调:家校教育必须高度一致。家庭教育:孩子为人处世，习惯养成，世界观、人生观、价值情感的形成；学校教育:成长引领，知识传授，推动发展。
苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性”。家庭和学校教育是一个有机的教育整体，两者不可分割。家长对学校的认同感，可以最终达到学生、家长、学校多方共赢局面。
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃生灵光。”只有家校之间密切交流合作，有效沟通，心往一处想，劲往一处使，才能凝聚教育合力，才能真正促进孩子幸福成长。
家校携手，赋能成长，共筑美好教育！让我们一起在美好的上二中凝心聚力，为孩子的成长与未来同心，同向，同行！