科技是创新的课堂，
科技是梦想的舞台，
科学是成长的摇篮，
科学为同学们插上腾飞的翅膀。
建华区长庚小学校与时俱进、以生为本，按照科技教育类课后服务活动课时要占课后服务总课时的三分之一以上的要求，确保使每名学生每天都能接受科技教育。学校开展了形式多样的“科技”教育活动，不但注重课程的趣味性，而且注重课程的实效性。学生们通过在校学习，不仅收获了知识与技能，也促进了学生全面发展。
下面请您随我一起走进长庚小学科技课堂，走进科技的奇妙世界。
长庚小学校开设“像素画”社团，旨在挖掘学生们的创新能力培养他们的计算思维。像素颗粒以肉眼可见的明显大小呈现在画布上，结合成一幅完整的图。像素画属于点阵式图像，但它是一种图标风格的图像，更强调清晰的轮廓、明快的色彩，几乎不用混叠方法来绘制光滑的线条，学生们通过绘制像素画作品，更深刻的感受到计算机图像的呈现原理。随着科技发展，呈现的画越来越清晰，像素颗粒越来越小，像素画就成为了一种特定风格的作画。一般一幅画能明显看到最小颗粒（例如阶梯式的线条），就可以称之为像素画。
长庚小学的编程社团，是一个信息科技学习社团。它能激发学生编程的学习热情，提高计算机应用能力，开发学生的创造性思维，同时展示同学们的信息素养。在学习编程的过程中，学生们能够巧妙地跟各学科融合，学好编程的同时也能帮助学生把数学、语文、英语等知识学得更好，并培养逻辑推理能力，从而让学生学有所思，学有所得，并能敢于去创新，较好地调动了学习编程的积极性。通过开展编程社团活动，进一步推进我校创客教育和科普工作的开展，活跃校园文化，增强学生的编程创新意识与实践能力，促进素质教育的全面发展。
思维拓展活动的开展，是学校对学生学习习惯和数学思维习惯的探索与实践，力求通过多种途径使学生在“玩中学”“玩中思”“玩中悟”。在倡导的“数学好玩，玩转数学，玩出思维”理念下，叠叠杯、魔方、九宫格、等多种特色益智思维拓展活动全面开展。在活动中，孩子们被数学神奇所吸引，在不断地探索中尽情探索数学的曼妙无穷，享受数学带来的无穷乐趣。
长庚小学开设九宫格社团，学生主要学习数独解题技法。同学们在课上，带着对数学的热爱，走进了数独的世界。数独中看似只要填写简单的1~9这九个数字，但因为在九宫格中的这九个字排列顺序千变万化，所以每一题的完成都是一次全新智力的挑战，它需要孩子们全神贯注地进行全局观察，缜密的逻辑推理。所以，这种伴随挑战的独特快乐也是数独的魅力所在。
叠叠杯是一项正在全球风靡的竞技型智力运动，也是手部极限运动，追求速度，在不断冲刺记录过程中，不断挑战自己。此项运动不仅锻炼学生左右手配合，而且还提高手脑协调和迅速反应能力。
叠出精彩，玩出思维，叠叠杯给学生们带来了无穷的快乐。寓教于乐的思维拓展活动让学生们玩得快乐惬意，内涵深刻的数学思考让学生们学得兴致盎然。
魔方是一种变化多端的智力玩具，魔方也是鲁比克教授发明出来训练人们的空间思维能力。在长庚小学的魔方社团课上，孩子们兴致盎然。魔方旋转着，同学们熟练的使用左右手公式转动魔方，在游戏和动手操作的过程中，学生对魔方的标准配色、基本结构、转动方式等内容熟练掌握，空间思维能力得到了很大提高。
为了普及航模科技知识，激发学生对航模科技实践活动的兴趣，提高学生的动手能力，长庚小学引进航模课程，为孩子们“圆梦”航天。本学期我校开展航模社团，航模是学校课后服务特色课程之一，一开课就受到学生的青睐，孩子们对航模课都非常感兴趣，也非常好奇，孩子们学习了如何制作航模模型，学习了飞机飞行原理及飞行技巧，并进行了演示。
科普是国家和社会普及科学技术知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法的活动，是实现创新发展的重要基础性工作。然而，受限于时间、精力等因素，学生不可能走遍全国所有的科技馆，长庚小学校利用好国家智慧中小学平台，利用科学课、课后看护服务课等时间段，对学生开展了科普教育，学生游览“虚拟”科技馆，乐在其中。
科技兴则民族兴，科技强则国家强。从虚拟现实技术到5G技术、人工智能技术都在飞速发展，在科技决定未来的现代，科技课程便是同学们认识现代技术的一大窗口。在未来，长庚小学校会继续前行，创设更多适合学生的科创课程，让更多的孩子接触科技，爱上科技。