书香能致远，练字能静心。为了更好的解决学生放学时间与家长下班时间不一致的难题，同时提高低年级的写字水平，子路镇中心校小学积极响应国家及教体局的号召，开展课后铅笔字延时服务。
我校本着“让每一个生命幸福成长”的理念，一年级和二年级的课后服务在校领导的精心研究，合理安排下，正有条不紊的开展着。
铅笔是小学生写字最方便的书写工具，所以低年级学生以练习铅笔字为主。学生练铅笔字时，老师要教给学生写字的基本知识和方法，注意落实写字的各项基本要求，为以后钢笔字和毛笔字打下基础。
练字先练姿
头正、身直、臂开、足安”是坐姿。“拇指食指一起捏，指离笔尖约一寸，中指在下托起来，笔杆斜靠虎口上”是握笔要求。铅笔拿不好，身子坐不正，不仅字写不好，而且长久下去会造成眼睛近视、脊椎弯曲、肩膀歪斜等不良后果。
练字先从基本笔画开始
社团课上，学生聚精会神，全神贯注，不放过任何一个细节，不容下一点点错误，铿锵有力的笔锋，一点一提之间皆是故事。
每个汉字都是横竖撇捺点等这些最基本笔画组成的。要写好字，必须把字练好。对于笔画的要求就是有顿笔。每个笔画都要注意"起，行，收"起笔，收笔都有顿笔。
展示评价
苏霍姆林斯基说过：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”因此，要想方设法多让学生体验到练字的乐趣，增强写好字的信心。学生写好铅笔字，及时批改评价展示书写较好作业给予鼓励！
铅笔字社团活动，丰富了学生的校园生活，培养了学生的书法兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识，为以后的书写打下了良好的基础。
一年级和二年级学生刚刚步入小学校门，周围的一切对于他们而言都是新鲜而陌生的， 社团秉承扎实、务实、朴实的教学理念，厚植课后服务，确定了“快乐铅笔字”这一教学主题。老师从养成教育讲起，让学生们从一笔一画练起，这样不仅夯实了零基础教学，同时也为学生的幼小顺利衔接保驾护航。
子路镇中心校全体教师愿用爱心、细心、耐心认真地做好课后延时服务的各项工作，把学校的要求落到实处，及时、有效地解决学生遇到的问题，让他们在子路镇中心校的校园里健康、快乐地成长。