“点亮青春光芒，绽放教师风采”同心六中2023年基于新课标理念下“互联网+创新素养”教师基本功大赛

       为贯彻党的二十大关于教育改革的精神，落实立德树人根本任务，坚持以教师核心素养导培养为学校发展重点，根据《同心县教育局教学质量提升行动方案暨考核细则（2023-2025）（修订实行稿）》要求，经学校研究，于2023年4月13日举办了同心县第六中学基于新课标理念下“互联网+创新素养教育”教师基本功大赛。

       本次素养大赛以落实立德树人为根本任务，坚持核心素养导向、能力导向和以学生为中心的理念，以教师基本功竞赛为主体，面向全体、层层推进，使我校教师基于22版新课程标准理念下综合素养得到历练、发展与提升。通过本次活动进而促进全体教师在常规教育教学和校本教研中以学习促认识，以训练促内化，以运用促提升，以提升促质量。

       本次大赛内容分为“我的教学故事普通话展示、粉笔字书写展示、基于新课标理念下课堂说课环节教学展示（宁教云平台希沃5运用）”三个部分。1、我的教学故事普通话展示。故事设计内容为400-600字的文章，提前自己准备好，要脱稿朗诵，展示普通话功底，在规定时限（5分钟）内完成。占总成绩30%。2、粉笔字书写展示。 现场由工作组选定内容，在规定时限（20分钟）内完成现场书写粉笔字。占总成绩的20%。3、基于新课标理念下“互联网+创新素养教育”课堂说课环节教学展示。要求各位选手说课稿用PPT制作，在说课时教师通过一体机播放PPT，对本节课的预设、教学重点落实、教学难点突破、教学方法创新、教学活动的开展等简要进行讲解，时间控制在5分钟左右（全部使用宁教云希沃白板5进行说课）。占总成绩的50%。

       活动于4月13日上午举行，8位评委对各参赛老师各环节进行综合评分，活动中涌现出了一些优秀的参赛选手，真实的案例、清晰的思路、优秀的普通话表达让活动增色，尤其是说课环节和我的教学故事普通话展示环节非常出彩。

从《背影》一课充分运用语文新课标落实核心素养，说课课件制作精美，层次清楚。

教材分析体现数学课程标准，用数学的眼光去观察世界。

《设计纹样》通过知识树模块进行说课展示，活动体现学生审美观念，体现纹样的民族魅力，渗透美育核心素养。

说课设计全面合理，关注不同层次学生，分层设计作业，让所有孩子都有所获。

注重物理知识探究和科学实验的严谨。

从语言能力，文化意识，思维品质和学习能力四个方面目标的培养出发，以“家务劳动”为主题渗透英语核心素养。

说课突出学生活动设计过程，结合跨学科知识体现数学核心素养。

说课设计体现学生自主探究及体验式学习方式，渗透思政教育，设计体现学生实际。

      以课题《老王》展开说课之旅，从新课标理念入手，渗透“为人仁、善、爱”的语文素养教育。

       在粉笔字展示环节，各位老师力求每个字体工整整洁，结构合理，书写规范，书写版面效果良好。

各位参赛教师不断修正书写内容，力求做到最好！

各位参赛教师粉笔字作品等待评委老师打分。

参赛教师感人至深的真实故事展示

教育是一条很长的路，经历风光、风雨，是师者的阳光。

教育是一场温暖的修行。

用心去感化每个孩子。

从教1年，我感受着教育带给我的点点滴滴。

守候每一朵花的盛开。讲述着一位师者和美丽女孩的故事。

       在我的教学故事--普通话展示环节，各位参赛老师根据自己多年教学经历，凸显“爱”的教育主题，让每个孩子都能精彩绽放。写出了真实的教学故事，用动情的语言进行表述，感情丰富，语言有特色，声情并茂，能再现作品情境，很好的展示了普通话基本功。

       但是本次基本功大赛也反馈出几点不足。一是部分教师准备不充分，没有很好训练规范楷体粉笔字，个别教师没有脱稿进行普通话展示，说课环节中部分活动没有体现新课标理念。二是说课思路中部分活动有设计，但是还要考虑实际操作性，要注意说课的目的是体现的是教师授课思路，更要检验课堂预设的效果。三是粉笔字展示环节只有少部分优秀的粉笔版面，大部分教师的粉笔字需要强化训练，要给学生展示教师最美好的一面。四是我的教学故事普通话展示环节部分教师过多注重了故事的真实，忽略了展示过程中普通话的用字发言和语言层次。

      本次大赛已经结束，但每一次赛课都是教师自我的升华，是一次不同寻常的成长；每一堂课都是教师自我的凝练，是教学智慧与能力的聚焦；一笔一画都是教师内功的书写，是日常积淀的彰显。相信通过本次教学基本功大赛，我校青年教师更有所悟有所思，努力前行，不负韶华，将成为我校教育教学工作和未来发展的最强生力军。