为了深入贯彻落实“双减”政策，提高我校的教育教学质量，营造校园浓郁的文化氛围，激发学生学语文、爱语文、用语文的热情，提高学生的语文学习的积极性,丰富学生的语文知识,拓展学生学习语文的兴趣爱好, 促进学生语文素养的全面提升。我校在3月27—4月7日开展了“’语’”你相约 展我风采”语文学科竞赛活动。
为了让此次语文知识竞赛取得良好的效果，学校高度重视，由学校教务处牵头组织，制定详细的活动方案。
“国无辞书，无文化可言”，一本小小的字典，装载着华夏文明中最璀璨的汉字。字典是每个学生学习路上的好帮手、好老师，在阅读中遇到识字障碍、在生活中遇到不认识的字，都可以借助字典这一工具书自主解决生字难题。学会查字典，对小学生尤其是一、二年级识字量并不大的学生非常重要。一、二年级举行“’点’燃中国字 赛出爱字情”查字典比赛。
比赛现场，同学们个个专心致志，时而灵活地翻动字典，时而嘴里默念需要翻阅的页码，时而低头认真填写答案。“刷刷刷”的翻页声和“沙沙沙”的写字声交织在一起，成了此刻最动听的乐曲。
“规规矩矩写字，清清楚楚说话，仔仔细细读书，踏踏实实做人”瞧，三、四年级的他们写得多认真！通过“书写经典 墨香校园”书写竞赛的实践活动，磨砺学生的意志，陶冶学生的性情。
“东风暖雅事，读书正当时。”班级内开展形式多样的读书活动,使学生在浓郁的读书氛围中多读书、读好书,体会读书的乐趣，收集与读书有关的小资料、有关读书的名言和读书的心得体会等,每一位学生出一份读书小报。
孩子们阅读经典书籍，绘制读书小报，让读书成为一种习惯，让读书成为生活中的一部分。一份份读书小报，丰富了孩子们的课余生活;一句句阅读积累、一段段精彩分享，开拓了他们的阅读新领域。
激动人心的时刻到了，孩子们满怀期待获奖的喜悦。颁奖仪式上，孩子们的脸上个个洋溢着快乐的笑容，此刻，相信孩子们一定感受到一份耕耘，一份收获的喜悦吧！
学习语文不是一朝一夕的事，它是一个长期日积月累的过程，需要学生养成一种良好的学习习惯，热爱阅读的习惯，积累语言素材的习惯，规范书写的习惯等。提高学生语文素养，任重而道远。
本次语文知识竞赛不是学习的终点，而是学习的一个“加油站”，学无止境，希望孩子们在此次竞赛中能够看到自己的差距与进步空间，努力登攀，取得更优异的成绩！