于世间万物无所不包——《说文解字》
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和语言文字工作的重要指示批示精神，大力推广和规范使用国家通用语言文字；也为了激发、引导广大青少年学生感受汉字之美，提高规范使用汉字的意识和能力，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，进一步加强学校语言文字规范化建设，积极开展规范汉字书写活动，传承弘扬中华优秀文化，培育文化自觉，增强文化自信，进一步铸牢中华民族共同体意识，2023年4月14日，厚禄乡小学开展了“感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文化”汉字听写大赛活动。
汉字的造字方法：象形、指事、会意、形声、转注和假借对汉字的构造方式，传统上有“六书”之说。
六书：象形、指事、会意、形声、转注和假借。一般认为，前四种为造字法，后两种为用字法。在此着重介绍造字法。许慎在他的《说文解字·后叙》中不但列出了六书的名称，并且下了定义，举了例字。后人理解“六书”，根据的是许慎“六书说”的原意。
感汉字之美，在于型、在于意、在于音。汉字博大精深，一字之间便载满了厚重的中华历史与深刻的人生哲理。
全乡小学19个代表队分AB两组进行。
比赛过程中，小选手们既兴奋又紧张。有的凝神静听，有的颦眉思考，有的一丝不苟伏案书写。他们个个坐姿端正，认真倾听，用心书写，眉目间是严肃，更是自信。他们书写出的汉字笔画流畅，结构匀称，整体美观，充分展现了我厚禄少年良好的素质和形象。
赛后，桂平市厚禄乡中心小学语文辅导员覃晚君作活动总结，她强调了汉字在中华文化中的地位和作用，希望同学们今后能更规范、端正、整洁地书写汉字。
经过激烈的角逐，最后评选出了一等奖两名；二等奖7名；三等奖10名。
方方正正的汉字，凝聚着中华民族的智慧，承载着中华民族的文化和文明史，蕴含着中华民族的美好追求和气节。
汉字文化博大精深，中华文化源远流长，作为社会主义接班人，我们要写好中国字，传承中华魂！弘扬汉字文化，传承华夏文明！
主 编：杨杰斌
副主编：杨森明 陆 海 覃晚君
编 辑：梁燕芳
图 片：杨发艺 梁莹莹
审 核：蒋世健 邓 卓