欲
求 先
教 做
书 读
好 书
人
蹉跎莫以韶光老，人生唯有读书好。 为进一步提高教师文化素养，打造一支高素质的教师队伍，促进教师专业发展。2023年4月14日下午安新县第二小学举办了“书香浸润 阅读美好”教师读书交流会。
首先，马校长谈到：欲求教书好，先做读书人。不管我们的年龄有多大，我们都不要停止学习的脚步，阅读的脚步。教师读书交流会给教师提供了这样一个平台，有这样一群伙伴，我们一起读书，一起学习成长，是很幸福的一件事情。希望老师们能够坚持养成读书的习惯，能够成为真正的读书人
在这次交流会上，由七位教师围绕读书的精彩内容，从不同的角度，畅谈品味读书后的收获、感悟和体会。
《爱心与教育》
分享教师：赵翠云
赵翠云老师分享的是李镇西老师的《爱心与教育》，她说道书中没有什么轰轰烈烈的大事，有的都是李镇西老师对学生的那种潜移默化的爱，这种爱充盈着整本书，也冲击着她整个心灵世界。
她认为应该带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读。时时反观自身，反观自己与李镇西老师之间的差距，我们才能走出浅薄，走出自满，走近学生，走进教育。在尊敬、信任甚或崇拜的基础上接受老师的教育，学生受到的教育会更深刻，效果也更好。
书名：《正面管教》
分享教师：张丹静
张丹静老师围绕"不娇纵、不惩罚、和善而坚定"这三个关键词，阐述了自己对这本书的理解，让我们感受到"要赢得孩子，而不是凭你的力量赢了孩子，一定要把爱的信息传递给孩子"这句话的分量掷地有声。
书名：《活着》
分享教师：陈雅娟
陈雅娟老师分享的是余华的《活着》一书。她想告诉我们：人活着的意义就在于活着本身，没有其他，快乐并痛苦的活着中寻找生活的真谛，活明白，活通透，活出自己想要的样子。人，可以平凡，但绝不可以平庸。我们要始终相信：走在人生路上，必须坚持。记得尘埃落定前奋力一搏，还要记得霜雪不积心头，群山有人等候。
《平凡的世界》
分享教师：郭艾梅
艾梅老师说从第一次读这本书到现在已经有30年的时间，因为爱好、工作或其他原因读过很多的书，但说到聊书第一个想到的还是《平凡的世界》，因为平凡，是生活的本色。劳动者是幸福的，无论在哪个时代。《平凡的世界》用白纸黑字告诉我们这样的人生真谛。它响亮的提出，人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要一颗火热的心在，只要能热爱生活，上帝对他就是平等的。只有作一名劳动者，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《平凡的世界》。
《美其所美》
分享教师：田海燕
这是海燕老师第一次读王崧舟老师的书，她说拜读这本书的时候，更像是和一位隐居深山的武艺高强的长者对话，虽然字数不多，只有一百多页，却字字有分量。
这本《美其所美》就像一盏明灯，为她指明了方向。王崧舟老师在书里提到的很多方法，也值得去思考并不断实践。即使做不到“诗意地栖居”，也要不断挑战自己的精神惰性，提高每一节的课堂效率，让自己的学生在每一节的语文课上能够有所收获。
《班主任工作漫谈》
分享教师：张楠
蓄力行远道，书香满风华。张楠老师分享的《班主任工作漫谈》一书，让她明白了育人是永远的，育己更是永远的，战胜自我不容易，超越自我更需要毅力、需要有正确的人生观。要培养“以人为本”的管理思想和“以法治班”的管理思想以及自我管理。这本书如同一位智者站在我们面前，循循善诱，为我们排解烦恼，为我们指点迷津。案例经典似在身边，金句智慧恰能攻玉。
《我们仨》
分享教师：王娜
王娜老师看过这本书之后，感受到的是一个寻寻觅觅的万里长梦，一个单纯温馨的学者家庭，相守相助，相聚相失，“我一个人思念我们仨”，痛定之后，只剩下满纸洞彻生死的达观…… 《我们仨》这本书是虽然看起来普普通通，但是里面的内容却意义深刻。杨先生在文中不曾想把人生描绘得多么壮丽，多么缤纷，却在不经意间告诉我们，她爱着她的丈夫，女儿，她有着普天之下女人所有的那份热忱，那份牵挂。她的文字里透出来的尽是黑白底色，年轻时候的含苞待放，大家闺秀，到老年时候的沉着坚毅。在这片田地里，你何处去寻找市侩气息？又有什么比这无声的坦然更有分量？
阅读不能改变人生的态度，但是可以改变人生的宽度。阅读不能改变一个人的起点，但是可以改变一个人的终点。
一次读书交流会，就是一次心灵的洗礼，不仅仅激发了教师们的阅读热情，更提升了教师们的阅读品质。我们要让读书成为一种习惯，阅读、悦心，在读书中提升自己，更好地服务工作、享受生活！
雪消融，就万物复苏
雨飘洒，就山花烂漫
翻翻书，就有春风扑面
见到你，不觉春心萌动
这个春天，把书种进你心里一起等待灵感发芽，理想开花。