为培养学生对古诗词的兴趣，激发学生的读书热情，从而养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；借经典诗文诵读的平台，使学生更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。我校决定举办“诵经典诗文，做博学少年”经典诵读活动。
方案发出后，4月12日至4月14日，各班自主进行了古诗文诵读检测，依据诵读成绩初步选出参赛人员进入校级决赛。
春风习习，阳光暖暖，4月17日上午第三节课，诵读活动如期举行，学生抽签决定次序。评委老师准备就绪。
卜校长讲解完比赛规则后，比赛正式拉开帷幕。小选手们个个仪态端庄，吐字清晰，充满感情地吟诵诗文名篇，寥寥数字，化为一幅幅生动的画、一首首动听的歌、一幕幕感人的景。让我们一睹孩子们的风采吧！
一首《绝句》领我们欣赏充满生机的春色，《赠汪伦》让我们体会到汪伦对李白的情谊，《清明》中的淡淡哀思让我们感怀，《长歌行》又让我们明白了“少壮不努力，老大徒伤悲”！
是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的信念！是“随风潜入夜，润物细无声”的喜悦！是“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的企盼！是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的天真烂漫！
作者的无边孤寂尽在“相看两不厌，只有敬亭山。”苍凉惆怅之感又体现在“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”早春之美又融入“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
一首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》道尽离情别绪，《绝句》充满欢快喜悦，《石灰吟》诉说着作者的坚强不屈，《清明》演绎了一场落寞惆怅！
人闲桂花落，夜静春山空，山间春夜景色的宁静优美尽在其中；两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，这一派生机勃勃的自然美景映入眼帘！
部分同学诵读片段:
通过五位评委老师的积分汇总，最后评选出一、二、三等奖及优秀鼓励奖，颁发奖状。
诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们走进生活的苦乐；探索诗词，我们感受人生的四季。诗词里有画，诗词里有歌，诗词像清泉流进我们的心窝。让这美好的经典古诗词从小嵌入孩子们幼小的心底。成长的路上，有诗也有远方！