4月17日早上，琼山区教研室成员到我校进行六年级备考调研指导工作，具体流程如下：
一、查阅资料，毕业班作业。
二、分科组听评课、座谈。
三、校长汇报备考工作，调研总结反馈。
教研员们在认真查阅各项资料和毕业班教师备课本以及学生作业。
教研员们分科组听课、评课、座谈。
语文组的听评课：
数学组的听评课：
英语组的听评课：
调研反馈总结会
在调研反馈总结会上，我校谢晶莹副校长做了备考工作汇报，在汇报中，谢副校长说明了我校今年备考的目标，备考复习的三个阶段和具体的做法。
下面分别由语数英教研员反馈今天调研情况并提出宝贵建议。
数学教研员吴小婕提出六年备考，一年小考的观点：
课堂上：关注临界生，课堂给学生留出足够的思考时间。
培优辅差方面：计划要有详细的名单，做法等。
备课方面：教案很详细，跟上教学进度，但教学反思篇数过少。
作业方面：有订正，有评语，有二次批改。
备考计划方面：特别表扬了我校冯海镇老师的备考计划，可操作性很强。
英语教研员黎嫔和梁秋敏副主任分别听了六年级和二年级的英语课，她们提出：
1、注重教—学—评一体化，课堂留出10-15分钟对重难点的梳理。
2、关注后进生，临界生，可采用优生回答问题，后进生复述答案的方法让更多学生参与课堂。
3、低年级应该更注重英语氛围的创设，情境创设，注重学习兴趣的培养，更要注重课堂教学常规的建立。
4、中等和后进生作业的订正还要加强落实。
5、表扬蔡强老师课堂全英教学，教学目标设定符合新课程标准，建议全科组落实到位。
语文教研员陈亚运副主任提出：
1、一二年级就要开始抓字词和朗读训练。
2、生字作业要有音节，音序，部首，组词等，作文一学期要求有16次，8次写完整的作文，另外8次写片段。听写一周五次，一次的听写词量不能过多。
3、表扬了林培燕老师的培优辅差计划，具体到每个学生提高的程度，可操作性强。
半天下来，收获满满，非常感谢琼山区几位教研员能到我校进行备考调研指导工作，为我校的备考工作把握航向，相信在区领导，校领导的重视和全体师生的努力下，我们甲子镇中心小学今后的教学将更上一层楼。
图片：各科组长
图文编辑：陈琳
审核：谢晶莹