春风拂面，新枝萌芽，弦歌不辍，芳华待灼。为深入推进工作室对于教学改革的更深入研究蓄积力量，打通教师教育教学过程中的难点和痛点，推进课堂教学研究，提高课堂教学质量，促进教师专业提升，近日，泰伯学校举办了一场场精彩纷呈的示范课。
出席本次示范课的有县教研室主任周玮、县名师尧英、县教育体育事业发展中心主任陈兆龙等领导，尧英名师工作室成员及泰伯学校初中英语教师共30余人参加，示范课由泰伯学校初中英语教研组长封雨兰老师主持授课。
封雨兰老师以《Unit5 What were you doing when the rainstorm came?Section A(3a-3c)》为题，全面阐述了教学设计理念。课上，封老师以唐代诗人杜牧的诗歌《清明》为切入点，从天气的变化到空间的转换，进而由此延伸到Alabama暴风雨这个文章主题，循序渐进的展示了课程设计与课堂教学的新理念、新方法，生动的演绎了新课程、新教材、新课标在新时代教学实践中的运用。
课堂设计新颖，结构设计合理，课堂流程顺畅，环节紧凑，激起了学生的学习兴趣。学生们时而独立思考、认真思索，时而大胆发言、互相讨论，积极上台发表自己的体会。用自己的语言阐明自己对课堂设计、教学方案、课件效果的理解。学生互动起来了，课堂气氛活跃起来了，在一片轻松愉悦的环境中加深了对知识的掌握，示范课取得良好效果。
出席示范课的领导认真聆听、用心记录，并逐一进行点评和指导，同时提出了富有建设性的建议。陈兆龙主任在肯定示范课成绩的同时指出，要多参与、多支持名师工作室英语教研活动，提高英语教研水平；县名师尧英对此次示范课给予了充分肯定，表示此次示范课设计新颖、结构清晰、目标明确、重点突出，但是也存在声音偏小，学生表达不清晰的情况，希望下一步加强；县教研室主任周玮指出，此次示范课点子好、环节好、设计好，让人印象深刻，是一堂优质高效的示范课，但同时也存在课堂深度不够、情景导入有欠缺的问题。她强调，英语教学课题要针对教学中存在的问题进行研究；概念界定要清晰细致；汇报时思路要清晰，突出重要的内容。并对如何当好一名优秀的英语教师、如何有效的开展英语教学向大家提出了明确的要求和殷切的期望。
莺初解语，最是一年春好处，花开绽放，名师教研展芳菲。此次活动虽已圆满结束，但是我们的研讨永不止步，此次示范课，为泰伯学校初中英语教师提供了学习观摩的平台，也展示学校教师良好的教学素养。以研促学、以研促教、以研促研，我们定将以此次活动为契机，相互学习、总结经验、不断进步，为打造高效课堂而不断奋进！