《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿对科学领域的学习能激发幼儿的探索和认识兴趣，能帮助幼儿体验探究和解决问题的过程，发展幼儿初步的探究和解决问题的能力，使幼儿终身受益。科学活动作为幼儿园教育的五大领域之一，具有十分重要的意义。幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
好奇心是幼儿的天性，活动是幼儿与环境互动的形式，科学发现室能够给孩子们提供更加广阔的空间、更加丰富的操作材料和实验材料，孩子们通过亲身操作，会感受到科学教育活动的无穷奥秘和乐趣。
今天，孩子来到科学发现室，开启新的探索之旅♥！
活动准备:盛🈶适量水的纸杯、A4彩纸。
小朋友们，试想一下，一张纸的力量有多大呢？你觉得它可以支撑的住一个盛有水的杯子吗？现在，就让我们跟随老师动动小手🤙🤙🤙一起做实验吧。
现在，让我们看一看科学发现室里发生了什么吧！瞧，纸杯为何倒了呢？😅😅😅小朋友们想想办法，怎样才能让纸撑起一杯水的重量呢？
将纸折呀折，像折小扇子一样。最后将折纸放置于两个杯子上。让我们一起看一看会发生什么呢？
哇，奇迹发生了，杯子稳稳的站在了纸张上。
一张薄薄的纸就能托起比它重很多的物体，你们知不知道是什么原因呀？当纸经过多次折叠后，有了更多的折痕，杯子的重量就分散到许多折痕上，是折痕承受住了杯子的重量。
活动准备:鸡蛋🥚、两个装有适量水的透明杯子、适量盐🧂、搅拌器。
孩子们认真观看老师操作，这样简单又好玩儿的小实验激发了他们的探索兴趣。他们摩拳擦掌想要自己操作！
现在，让我们看一看👀小小实验家们做实验的过程吧！
让我们了解一下《鸡蛋的沉浮》科学原理吧:鸡蛋🥚的密度大于＞清水的密度，所以鸡蛋🥚会沉在清水底部;而盐水的密度大于＞鸡蛋🥚的密度，所以鸡蛋会漂浮在盐水中。
科学可以启发我们和孩子的智慧，实验可以带来身心的愉悦，科学并不是神秘莫测，科学就在你我身边。我们可以在每天的经历中，发现科学、了解科学，让我们一起重视对孩子科学小实验教育，相信会给我们的教育和生活带来许多的乐趣。
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