黎歌，是以黎语为载体，以优美曲调传唱的民间音乐，是广大黎族同胞抒发劳动情感、寄托山水情怀的美妙音调。为了寻根黎族文化，聆听黎家故事，2022年5月16日下午，东方市乡土民歌微课程建构课题组成员们在王水飞教研的带领下，探访大田中心学校正举行一年一度的黎歌合唱比赛活动。
比赛开始，课题组成员们在认真观看并做好记录。
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这是一首由五（3）班同学们演唱的《祝酒歌》，这首歌曲主要表达的是热情好客的黎族朋友欢迎远方的客人来家里做客时以酒相敬的心情，于是便唱起了这首歌助兴。同学们在表演的过程中增添了创意，以双响筒和铃鼓乐器为歌曲伴奏，更能表现黎族人民喜欢边歌边舞喝酒助兴的心情。
演唱完毕，王水飞教研便给予充分的肯定与赞赏：“指导老师的创意很好，把乐器和律动融合进来，给整首歌曲增添了欢乐的气氛”。同时还给了一点的建议：如果把乐器换成黎族的传统乐器，效果会更好。
这是由四(1)班孩子们穿上整齐的黎服带来的歌曲《朋友你来吗》，歌曲旋律抒情优美，以形式多样的方式给歌曲增添了色彩，表达了他们对朋友的盛情邀请。
六(2)班参赛曲目《捡螺歌》，歌曲情绪欢快活泼，孩子们一边用辛勤劳作的动作诠释歌曲的含义，一边用富有感情的歌声表达他们热爱劳作，干活不累的精神。
一(1)班参赛曲目《朋友来喝酒》，歌曲旋律欢快活泼，瞧！可爱活泼的一年级，他们稚嫩而又斗志昂扬的声音，歌曲中唱到“朋友来喝酒，不喝不是好朋友，喝了这杯酒我们永远是朋友”,劝酒把怀，在黎族人民的好客中尤为盛行。
六(1)班参赛曲目《抓鱼歌》，黎族人民，自古勤劳淳朴，这是一首黎族原生态劳动歌曲，孩子们歌声嘹亮，动作整齐表情丰富，伴随着他们的表演，在这首欢快活泼节奏鲜明的歌曲中，我们感受到了黎族人民在劳作生活中充满了幸福感。
活动最后，王水飞教研和课题组成员们就本次大赛向校领导和老师们表达了最深的敬意，同时也鼓励指导老师们在选歌方面要更注重原生态、乡土化，努力挖掘当地更多更好的本土音乐。
一所黎区学校，能够做到坚持每年举办一次富有黎族文化特色的黎歌盛宴属实不易，把黎族文化用歌唱的形式传承下去，实在令人钦佩。这次探访，收获满满，同时也希望有更多的人参与进来，守护黎族本土音乐，发扬黎族艺术文化。