距离中招考试还有两个月的时间，新课结束，一轮复习随之展开。在朱玉霞主任和陈勇峰主任的带领下，展开中招备考会议！
朱主任关于中招备考提出以下建议：
1.明确目标，强化基础
新课结束后，便进入中考复习阶段。首先是基础知识的复习，按教材的章节进行。复习时本着既尊重教材，又不与授课重复的原则，在原本授课的基础上，对知识点进行拓展和整合，注重对教材深度和广度的挖掘。主要目的是使学生不本末倒置、不过早脱离课本，盲目的做题。这一轮的复习对中考来说至关重要。在这个阶段要做好两件事：第一件事，教师要精心备课，结合考纲和课标抓住每章每节的重要知识点。引领学生进行复习，不能主次不分，眉毛胡子一起抓。
第二，学生应努力做到课课清。
通过分析 《考试说明》，中考的难易程度0.65-0.7，说明基础知识占的比例很大，然后分析近两年的中考试题，让学生明白每年的中考试题都在不断变化，而考查的基本知识点是不变的，只有抓住基础知识才能以不变应万变。让学生明白基础知识复习的重要性，他们才能从思想上重视，复习时才不至于走过场。其次，要让学生了解复习计划、进度。争取学生的密切配合，只有这样才能取得事半功倍的效果。
第三，认真研读《化学新课程标准》
研读《化学课程标准》，这是命题组的专家们中考命题的依据。复习时十分重要的一点是通读课本。临到中考，如果没有完整系统地看一遍课本，没有对知识进行归纳、梳理，没有把知识内化为自己的认知结构，这样的复习等于没有复习。其实，中考题目中有相当一部分是依据课本内容编制而成的，课本中的习题、例题、实验、插图、阅读资料等常被用作编题的素材，所以，学生在考前一定要仔细通读课本，把基础知识、基本技能作为载体学好，这是获得高分的必经之路。
总之，第一轮的复习一定要做到：一手抓理解一手抓应用；一边捋知识点一边将分散繁杂的知识点进行分类整理，使其系统化，并找出其中内在的联系和规律，形成脉络清晰、主线突出的知识网络，最终达到运用自如。
分模块复习，建构体系，突破重难点
专题复习主要针对一些重要知识点进行归纳总结，将与之相关的知识点进行整合、延伸和拓展。二轮复习重在进行专题归纳，突出中考的重点、热点，提高能力层次。化学知识点多而碎，而中考考查的又很细致，所以专题复习课内容的选取、课程的设计、问题的设置、课堂的反馈等各个环节直接决定和影响着每一节复习课的质量，也直接决定和影晌着最终的复习效果二轮复习中，如果我们还是按照传统的教学方式，单纯的照一轮知识复习复述一遍，就好比炒剩饭，虽然也能起到对知识点的回顾与落实，但学生会感到枯燥厌烦，所以我们的观念要改变，要放弃满堂灌。
化学专题复习要根据知识的重点、学习的难
点、考题的特点，打破教材的章节顺序，按知识的相对独立性和内在联系，进行专题性的教学。
联系实际，关注热点
社会关注的热点问题很多都是中考的热点问
题，如环境保护与水污染问题，包括大污气
污染、臭氧空洞、酸雨、温室效应、白色污
染；能源危机与开发新能源问题；防火、防
爆、防毒等安全知识；流行疾病的预防；维
生素、微量元素与人体健康等知识，以及科
学新发现、新技术等。这类题目体现了化学
学科的实用性，既考查了学生对化学知识的
理解与灵活应用，又培养了学生关心社会、
关心自然的情感与品质，还体现了化学这门
学科服务于社会、服务于生活的时代主题。
为了提高中招成绩，老师们密切关注这些方面的信息，经常与所学化学知识联系，适当地进行知识的迁移与应用，做到应对自如，得心应手。