牵着浅夏的芬芳，踏着春风的足迹。4月13日，我们来到高安市2023年小学语文教师素养大赛综合比赛二小赛区，观摩教师风采，体悟课标理念。
本次综合比赛分朗诵、粉笔字、知识素养答题和才艺展示共四个环节，在教研室付雪莲主任的带领下，我们和12位参赛教师共赴这场春天之约，共谱这曲教育华章。
美文朗读，深入人心
第一环节进行的是朗读展示，教师朗读能力的高低直接影响着朗读教学的有效开展。参赛教师按抽签顺序逐一展示自己的诵读技能，每位教师都有五分钟的准备时间。在教师们的深情演绎下，我们仿佛来到了《乡下人家》感受纯朴的乡音乡情，见识了《白鹅》高傲的步态、三眼一板架子十足的吃相，透过《天窗》看星空、听蝉鸣，和一位叫安静的女孩一起《触摸春天》……声音如画，诵读如歌。
朗读是一种艺术，倾听是一种享受。
妙笔生花，尽享芳华
随后展示的是书写环节。一支粉笔写春秋，写好粉笔字是每个教师必备的基本功，是每位教师的核心素养之一，整齐美观的粉笔字不仅可以在课堂教学中对孩子们具有重要的示范引领作用，而且可以加强学生对汉字美的认识，从而热爱祖国的文字。
12位选手在5 分钟时间内,板书同一首古诗《村居》。一幅幅绢秀端正、遒劲有力的粉笔字展现在大家眼前, 充分展示了语文教师的书写功底。提按分明、丰筋有力的背后是辛勤的付出，行云流水、自然流畅的洒脱是耕耘的快乐……整个比赛竞争激烈，异常精彩！
素养提升，迫切之功
俗话说，打铁还需自身硬。想要教出更好的学生，老师的知识储备和专业素养是必不可少的。
知识素养现场答题环节扣人心弦，12位老师在限时内现场答题。题目内容丰富多样，涵盖面广，涉及新课标理论知识、文学常识、教学案例、时事政治等诸多方面，该环节是对教师的知识储备和心理素质的双重考验，达到了“以比促教、以比促研、加强交流、共同提高”的预期效果，为促进教师的快速成长起到了积极的推动作用。
赛后，老师纷纷表示，不经久锤烈火淬，安能浴火向涅槃?作为教师，要树立终身学习的信念，要精心研读新课标，多看书，多学习，看教育教学理论专著，搭语文教学实践之平台，为学生爱上语文而不懈努力。
师艺荟萃 各显神通
才艺素养展示部分更是亮点纷呈，笔下生辉的粉笔画、行云流水的毛笔书写、剪纸、古筝弹奏、舞蹈……甚至还有融舞、画、唱于一体的多元才艺展示，或青春，或遒劲，或婉约……张扬了教师的艺术魅力，展现了教师的青春风采，点燃了教师的教育热情。
粉笔画 何嘉老师
皮清香老师的舞、画、唱
邓菁老师的西施故里绝美《越舞》
陈青云老师演唱《最初的梦想 》
郑芬老师演唱京剧
李芳老师弹奏《满江红》
胡娟娟老师的小剪刀，大创意
刘丹老师深情演绎古典舞蹈
蜕变源于历练，高度始于积累。
比赛是一种历练，更是一种鞭策。
我们将不忘初心，砥砺前行，奔赴下一季的明丽春光和更加旖旎美妙的诗与远方！