一年级下册语文园地六的展示台搭建了识字交流的平台,鼓励学生在生活中识字。孩子们利用周末时间,设计制作了一张张精美的识字小报。
课堂上,同桌互教互学,认读识字小报上的汉字。
几个孩子上台展示了自己的识字小报并认读了小报上的所有汉字。
生活处处皆语文。我们不仅要利用生活中的多种途径识字,还要乐于与他人交流识字的收获与感受,发展独立识字能力。
一年级下册语文园地六的展示台搭建了识字交流的平台,鼓励学生在生活中识字。孩子们利用周末时间,设计制作了一张张精美的识字小报。
课堂上,同桌互教互学,认读识字小报上的汉字。
几个孩子上台展示了自己的识字小报并认读了小报上的所有汉字。
生活处处皆语文。我们不仅要利用生活中的多种途径识字,还要乐于与他人交流识字的收获与感受,发展独立识字能力。