为全面提高新入职教师的综合素质，进一步加强我校教师队伍建设工作，使新入职青年教师培训工作规范化、制度化和常态化，自3月1日新入职教师正式任职开始，至目前4月中旬。在此期间，我校举办了一系列促进新入职教师成长的培训，其中包括:新教师座谈会，各科室培训相关制度，新教师说课、试讲，青蓝工程、专题讲座。
为了帮助新入职教师建立彼此的信任，加深对学校的了解，融入和田市浙江中学的大家庭，我校开展了新教师座谈会。参加座谈会的有和田市浙江中学党支部书记陈炜炜、各科室主任、全体新入职教师。
和田市浙江中学党支部书记陈炜炜热情的欢迎新教师加入和田市浙江中学这个温暖的大家庭中，并殷切希望每一位新教师做好规划、虚心学习、收获成长，接着从学校的规划、制度、校风、环境等方面向新教师进行了全面讲解。
接下来每位新教师都进行了自我介绍。每位新教师虽然来自不同的地方，有着不同的经历，但是因为共同的教育理想、教育情怀和奋斗目标，他们走进了和田市浙江中学这个温暖的大家庭。同时也相信，和田市浙江中学会因为他们的加入更加精彩！
“没有规矩，不成方圆。”每个科室对新教师进行培训，目的让老师尽快熟知我校规章制度和教学常规管理，守规矩、知敬畏、明底线，在今后的工作中少走弯路，让自己的工作顺利进行。
知人善用，为让每个人都能充分发挥自己的才能，教务处组织说课、试讲活动。
活动采用现场教学演示及与指导组交流互动的方式开展。指导组对每一位教师的试讲，提出详细指导意见和提升途径。新教师们相互观摩，学习借鉴，并通过指导组的反馈反思教学。
本次试讲也让教务处了解了新教师的专业水平和驾驭课堂的能力，根据实际情况给他们安排任教学科和班级。
子曰：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝”，为助力新教师尽快融入角色，充分发挥骨干教师的引领示范作用，促进青年教师在教育教学、班级管理、专业成长等方面的能力提升，营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，实现我校教师成长的梯级发展，我校通过青蓝工程活动，牵动整体教师队伍业务素质的提高。
为督促落实师徒结对实效性，及时了解青年教师教学存在的优缺点，教务教研牵头成立推门听课小组，组长由教务教研正副主任承担，组员有学科组长、备课组长、骨干教师组成，每次听课至少两人一行，每周至少听两节，周五总结反馈，对存在的问题进行梳理分类：1、个性问题，听课组长谈话督促改进，师傅跟进。2、共性问题教研室组织专题讲座、老教师经验分享等活动，主要通过疏通引导解决问题。
我校每周六都会举办专题培训。目前每周培训的形式有:专题讲座（教师职业规划、做有情怀有温度的教师）、经验交流、示范课展示。培训形式多样，内容主要根据新教师的需求制定。
副校长迟战权《学生管理工作》专题讲座
每一次培训都是一种成长，也是一种收获。通过每周一次的新教师培训活动，教师们一定能从循循善诱、谆谆教诲中源源不断地汲取教育智慧，实现自我超越、自我蜕变。
集体备课是学校校本教研最基本的形式，是深受广大一线教师欢迎的备课形式，蕴含着促进教师专业化发展、凝聚教师集体智慧、提升教师教学质量的本真价值。
让青年教师承担主备任务，通过备、说、改等环节掌握说课、无生试讲、公开课等技能。集中磨课，不断优化课程体系，提升课程质量，创新课程内容，推动教学水平再上一层楼。促进青年教师快速成长为既能上好常规课也能驾驭各种赛课的教学能手。
我校近两年每学期安排青年教师跟岗学习，鼓励教师积极参加区培、国培学习，不断提升专业素养。也邀请兵团专家教师来我校指导。
我校对每学期开展青年教师汇报课、基本功大赛等活动积极动员青年教师参与。我校80%的青年教师获得市级奖项，17%的青年教师获得地区级奖项。可谓是硕果累累。这些成果很好的体现了我校对于青年教师重视和培养。
我校历来十分重视教师培训，将教师培训作为加强教师队伍建设的重要环节，切实增强师德素养，实现教师内涵发展。学校每年都会对新教师展开培训，帮助新教师熟悉和田市浙江中学的教育理念，快速进入工作状态。全体新入职教师在培训活动中踊跃参与，认真汲取，争取在浙中这片沃土上静心耕耘，奋力成长。
新入职教师们也将立足于讲台，用知识浇灌心灵，用自己的实际行动在教育阵线上发光发热、贡献力量，践行初心、牢记使命，为祖国培养更多有理想信念、责任担当、家国情怀的青年一代而努力奋斗！
撰 稿：王璇
活动组织：和田市浙江中学
校 对：祁凤莲
审 核：陈炜炜