春风十里，吹醒大地上的万千生灵，通向春天的花海绿洲。
在农安县教育局领导、农安县教师进修学校领导以及农安县实验中学赵天刚校长的精心策划指导下，农安县实验中学带领农安县发展协作体高中一区开展“送教下乡”活动。
4月14日，来自农安县发展协作体高中一区的同仁齐聚巴吉垒镇中学，享受“聚焦‘同课异构’、专注新突破、深化课堂教学改革”这一教育教学的饕餮盛宴。
此次“送教下乡”活动，农安县实验中学郭丹副校长带领农安县实验中学各学科教研组长和送课教师一行20人莅临巴吉垒镇中学。
莅临此次活动的领导有：农安县教育局张永明副局长，农安县教育局孔德军科长，农安县教师进修学校王丰春校长,农安县教师进修学校鞠国民书记、张洪义主任、刘淑梅主任、王丽影主任、宁淑云教研员、张家双教研员，伏龙泉镇中学校长李海生，巴吉垒镇中学校长牟彦军，实验中学郭丹副校长，伏龙泉镇中学才华副校长，合隆高中闫成洪副校长，职教中心刑万华副校长，张秀平副校长以及各校教导主任。
莅临此次活动的还有来自合隆高中、伏龙泉镇高中的授课教师、合隆博雅学校教师。
巴吉垒镇中学高一年级的教师全员参加此次活动。
巴吉垒镇中学李春生副校长主持开幕式。李春生副校长代表巴吉垒镇中学的全体教职员工向参加教研活动的各位领导、老师表示热烈欢迎！向在此次活动的筹办过程中，给予大力支持及提出宝贵意见的片区领导，表示衷心感谢！接着，李校长介绍了本次活动的形式：先由农安县实验中学高一年级九个学科的教师授课，再由巴吉垒镇中学、合隆高中、伏龙泉高中，每校三名教师授课，以“同课异构”形式授课，课后进行交流研讨。随后，李春生副校长宣布农安县教育局、农安县教师进修学校和农安县发展协作体高中一区的“送教下乡”活动开幕并说明了活动流程。
开幕式上，农安县教师进修学校鞠国民书记发表了热情洋溢的讲话。鞠国民书记指出，这次活动在三个背景下进行：一是落实教育局长在教育工作会议上提出的新课堂的五个理念；二是要体现新高考，体现核心素养，体现新情境，体现“五育”融合；三是在信息技术背景下，新型的教育学模式的研讨。18位教师的课，既是研讨课、讨论课、研磨课，又是精品课、样板课。希望做课的老师敢于探讨，敢于创新；听课的老师要敢于讨论，敢于发表见解。通过本次活动能使我们县域高中的课堂教学有一个新的提升。
开幕式上，农安县实验中学副校长郭丹发表了鼓舞人心的讲话。郭丹副校长指出，随着时代的发展和变化，教育环境也发生了相应的改变。教师和学生面临着更大的机遇和挑战。
郭丹副校长特别提到，做课的18名教师是此次“送教下乡”活动的主角，希望大家互相借鉴，取长补短，实现教育共赢，为学生发展助力。此次活动也是校际间教师相互学习交流的重要载体。前来观课议课的各位同仁，不仅要有参与观课的热情，同时还要有议课的深度。
关于未来，郭丹副校长说，我们期待协作体的各个学校通过单元化备课、网络化备班、全程化备考、常态化教研、校本化科研这五个方面，能够持续互帮互助、互学互动，有效地实现高中一区自主协作体在共同发展中贡献自己的智慧和力量。
4月14日8时30分，巴吉垒镇中学高一年级的同学们整衣危坐，等待授课老师及听课领导、老师的到来。8时35分，农安县实验中学九个学科的老师走进教室授课。9时50分，来自农安县合隆中学、农安县伏龙泉中学以及农安县巴吉垒镇中学的共九个学科的老师走进教室授课。每个教室座无虚席。这18节课，亮点迭出，精彩纷呈。
带来一树金黄，您的眼里有光。农安县实验中学魏新明老师和合隆中学李叶梅老师的语文课：《说“木叶”》。
魏老师带来了丰富的课堂教学资源，例如：课文中涉及到的诗句，魏老师把诗句所在的整首诗歌都呈现出来。尤其值得关注的是魏老师设计了质疑环节，锻炼了学生的思辨思维。
李老师提出问题，让学生去发现问题，解决问题，思路清晰。李老师采用的诗画结合的方式，课堂充满诗情画意，让人眼前一亮。
勾勒线条美感，探索图形奥秘。农安县实验中学邢佳奇老师和合隆高级中学闫华东老师的数学课：高一数学必修第二册8.1《基本立体图形》。
农安县实验中学邢佳奇老师采用多媒体展示大量的实物几何特征，激发了学生的学习兴趣，利用游戏的方式对本节课知识进行了巩固。
合隆高级中学闫华东老师引导学生积极讨论，深入到学生中去。教学采用了实物展示的教学手段，采用了情境导入、实践应用、直观想象等方法，运用视频导入了本节重点，让学生认识到数学和生活息息相关。
舍弃过去时，把握将来态。农安县实验中学林吉老师和伏龙泉中学张月梅老师的英语课：新人教版高中英语必修三第三单元“Reading and Thinking”部分。主要从对旧金山的介绍，让学生对文化多样性有所了解，形成积极的文化意识和文化自信。
农安实验中学林吉老师，通过Salad bowl和Melting pot的图片展示，形象具体地理解文化融合这一抽象的概念，最后又把课文进行升华，把过去和现在进行对比，让学生深刻理解城市的融合，引申人类需要坚强。
伏龙泉中学张月梅老师的课设计新颖，活动有趣，以一首《我的中国心》歌曲进行分析，结合文化融合，深度升华。
藏条条行思之道，育不尽意气风流。实验中学刘万明老师和巴吉垒镇中学赵伟男老师的物理课：《万有引力定律》。
刘万明老师以行星的轨道半长轴和半短轴的数据对比，非常好地体现了“用事实说话”。刘老师在课堂的小组讨论也体现了未来课堂的导向。
赵伟男老师的在讲述人与人的万有引力和天体间的万有引力时，举例说明：一个芝麻重的几千分之一和把直径9000 米的钢管拉断。通过这两个例子，学生理解能更直观形象。赵伟男老师的导促案也很值得学习，学生课堂接受效果非常好。
学生是无色的酚酞，遇到您，他们的生命多姿多彩。农安县实验中学刘爽老师和巴吉垒镇中学张远姿老师的化学课。
农安县实验中学刘爽老师的课，符合主题，情景教学应用好，科学技术与教学联系好，体现信息化教学逐步推进，符合高考方向（情境化主题）。应用学科链接、任务驱动引导课堂，不断鼓励学生，激发学生信心。
巴吉垒镇中学张远姿老师的课体现细致化教学。问题式推进课堂进程，应用学科链接引导学生自主推导学习。知识体系完整，教学由浅入深，目标设计引导学生了解课标，语言精炼。
您在学生心中，撒下真的种子，将开出美的花。农安县实验中学张燕老师和巴吉垒中学郑明珠老师的生物课：高中生物必修二第三章第三节“DNA的复制”。
农安实验中学张燕老师对教材内容分析透彻，在讲授新课的过程中能够紧密地联系旧知识。教学思路清晰，拓展延伸引发学生的思考，能够激发学生学习的主动性，启迪学生思维。
巴吉垒镇中学郑明珠老师的课，信息技术和教学实践相融合，教学过程中运用视频和动画吸引学生学习兴趣，教学环节紧凑。教师善于引导学生，设置小组讨论环节增强互动。
洞晓社会变化规律，窥破未来发展先机。农安县实验中学马春玲老师和合隆中学崔景红老师的政治课：《全面推进依法治国的总目标的原则》。
农安实验中学马春玲老师的课，充分体现了新课程理念，课堂容量把握得非常到位，课堂充分创设了情境，给学生充分的思维空间，课堂上以任务驱动，带动学生学习，真正做到了知识和信息技术融合。
合隆中学崔景红老师充分落实了政治学科的核心素养，教材挖掘深度到位，教师知识储备量大，充分体现教材的深度。另外，教师非常关注学情，有针对性。
尽观古今中外，全看成败荣辱。农安县实验中学王爽老师和伏龙泉中学吴琼老师的历史课：《资产阶级革命与资本主义制度的确立》。
王爽老师从史实出发探究因果，追根溯源；吴琼老师从概念出发剖析过程，刨根问底。两位老师启发式教学由浅入深，中外关联，政史结合，点拨到位。在教学设计和组织上逻辑性强、参与度高；在知识传授上全面、具体、深刻；在信息技术与课堂融合运用上熟练灵活。
斗转星移尽胸中，风起云涌皆意间。实验中学赵秋月老师和伏龙泉中学韩振莹老师的地理课：课本必修二第五章第一节《人类面临的的主要环境问题》。
农安实验中学的赵秋月老师运用课件展示，整节课都体现了信息技术在地理课堂中的应用，情境教学贯穿了整个课堂教学的始终，提高了学生的学习兴趣和学习效率，同时也有效培养了学生的应用能力和创新能力，增加了生生、师生互动，对知识进行了系统的分析归纳、总结，真正做到了“大自主，大探究，合作创新”，使课堂焕发生命。
伏龙泉中学的韩振莹老师恰当把握时间，运用信息技术手段，设置情境，学生学得积极主动，趣味盎然，在主动参与教学过程中，体验到知识与生活的密切联系，教学效果极佳！
4月14日10时45分-11时30分，参加此次“送教下乡”活动的授课教师、听课教师随引导人到指定科室进行研讨。各学科评课议课主持人从高位引领，结合国家教育政策、新时代教育背景、各学科核心素养要素，各位听课老师各抒己见，畅所欲言，评议了18节课的优长。各位听课老师在谈到听课后受益匪浅之外，还表达“志合者，不以山海为远”的校际合作的愿望。
农安县教育局张永明副局长和农安县教师进修学校王丰春校长走进各个研讨室，带来温暖的问候，热情地和大家交流讨论。
各学科评课议课的亮点总结如下。
语文学科：农安县实验中学语文教研组长张富臣老师在总结发言时特别指出，新教材以“人文”为主题，针对任务群的设计，每一个单元进行单元化的集体备课很重要。
数学学科：农安县实验中学数学教研组长李祥云说，课堂教学模式充分体现了新课程的理念，灵活运用多媒体完成教学目标，能带领孩子们进入互联网时空。
英语学科：农安实验中学英语教研组长刘丽娜老师和授课老师、听课老师讨论后达成共识，即对新高考的读后续写这一题型，从训练句子的翻译开始，形成扎实的写作基础。
物理学科：农安县实验中学物理教研组长王文辉老师认为，临场发挥和对教学掌控能力重要；伏龙泉中学教导主任李路提到，“用事实说话”是未来物理课堂的样子。
化学学科：课堂设计从“课时、小组、课堂讨论、探究”走向“任务驱动的课内外大自主、大合作、大探究”，是“新课堂”的精神风貌。
生物学科：课堂教学中运用白板制作各种视频动画方便流畅，生动形象，有利于吸引学生学习兴趣和提高课堂参与度。新高考改革大背景下更要注重学生素质和能力的提升，生物教学实践中也要紧紧围绕核心素养对学生的各方面能力进行培养。
政治学科：鞠国民书记强调，教师备得多，学生上课才能轻松；教师备课充分，才能把握好课堂。
历史学科：农安实验中学历史教研组长李想老师认为，“美、新、活、实”，充分体现了新课标、新教材、新高考理念。学生对教材的理解和对知识的把握与老师灵活的教学技巧和个人的教学素养息息相关。
地理学科：启发学生将课本知识与现实生活相联系，从以“理解、应用、训练”为主的低阶思维向“自我构建的分析、判断、扬弃、整合”的创造性思维发展。
从各位老师的评课议课情况来看，这18节课符合“‘新课堂’落实情况”的五项原则，但教育的发展永不止步，作为教育工作者，任重而道远！
在似曾相识的季节，相逢；向茫茫未知的岁月，祝福。我们致敬参加此次“送教下乡”活动的领导和老师。我们将以农安县教育局、农安县教师进修学校和农安县发展协作体高中一区的“送教下乡”活动的盛大落幕作为教育教学新征程的序章，守正创新、锐意进取，为继续深化课堂教学改革，扎实推动县域教育高质量发展贡献智慧和力量！
主要撰稿：杨艳佳 王同同 胡 雪
张明明 许 悦 高 铭
杨岩岩 周永丽 胡秀杰
组稿：杜悦 杨艳佳 杨丰泽
拼图：杜悦
审阅：牟彦军 李春生 罗 超