四月清和雨乍晴,
南山当户转分明。
更无柳絮因风起,
惟有葵花向日倾。
2023年4月17日----19日,聚焦核心素养,优化课堂教学“三教”成果展示活动继续在塔城市第二小学数学组进行。塔城市第二小学书记张瑛、校长谭爱霞、教研主任王雅巧和全体数学教师全程参与了活动。
黄红梅的《面积的认识》是一节抽象的概念课。课堂上通过找一找,摸一摸,比一比等活动,使学生理解面积的意义。黄老师为学生营造宽松自由的学习氛围和学习空间,让学生去亲自感受,亲自动手,亲自解决问题,充分发挥学生的主体作用,极大的调动学生的参与度,激发学生的学习兴趣。
霍金花老师执教《有余数的除法—解决问题》,霍老师通过小组合作学习,让学生摆一摆、画一画,写一写、算一算,在体验活动中充分渗透了进一法。在练习中,结合生活实例,激发学生学习主动性,在对比练习中,再次巩固了进一法和去尾法,让学生感悟到数学来源于生活,又应用于生活。
哈丽旦老师执教的《整十数加一位数及相应的减法》,哈老师让学生经历学习过程,通过看一看,摆一摆,把直观、形象事物逐步转化成抽象数字问题,符合低年级小学生认知规律。同时哈老师在课堂中给学生交流和表达的机会,培养学生与人合作的能力和语言表达能力,使学生树立起在课堂上大胆表达的自信。
杨柳老师执教《用有余数的除法解决问题2》,杨老师用学生的照片进行游戏活动,既为新授课做了铺垫,又引起了孩子们的学习兴趣,学生通过小组合作、说一说、画一画等活动,掌握不同的解题策略。整堂课有抓有放、详略得当,让学生感受数学和生活的联系,丰富了学生对运用除法解决问题的认识。
吴玉慧老师授课《认识人民币》,吴老师根据一年级的学生好动,好奇心强的特点,在教学中设置购物换钱的情境,让学生在具体情境中体会认识人民币的功能和作用。在整个教学活动中,采用小组合作学习的方式,以学生为主体,人人参与,个个动手,主动探索,鼓励学生自己寻找答案,体验成功的喜悦。
严聪颖老师执教《摆一摆,想一想》,整节课的设计由易到难,由简单到复杂,由直观到抽象。严老师充分利用儿童爱玩、动手能力强等特点,带学生一步一步地摆圆片、有序思考、表达想法、验证猜想。整节课学生都在动手、动脑、动口,培养了学生的思维能力。
听课结束后,进行了议课交流。老师们各抒己见,纷纷说出了自己对现场课的教学理解和建议。谭校长表示:数学教学是一个严谨的教学体现,课堂中要规范教学,做好学生的引领,要把课堂还给学生,让学生学会质疑、探索、解决、分享。
教学是一门遗憾的艺术,课堂教学的探索也是永无止境的,我们要加快学习的步伐,不断实践,在教育教学路上追求“没有最好,只有更好”!
教研携手 学无止境
学思并肩 润物无声
撰稿:严聪颖
审核:王艳霞
终审:张瑛 谭爱霞