为趁热打铁，本阶段，我们在上次作文训练的基础上，继续进行“真人、真事、真感情，大情、大气、大文章”的主题作文训练。同学们对半命题作文《**拨动了我的心弦》进行了反思升格。
最让我感到高兴的是，大家自觉进行了“作文打假”——摒弃了虚情假意，强赋新词，力求情感和事件的真实性；升格后的作文更有了选材意识，能够主动发掘生活中的平凡小事，甚至尝试写出哲思、写出诗意；语文课堂潜移默化的文本意识得到强化，部分同学自觉或者不自觉地开始进行模仿写作；七下1-3单元写作训练要求的“写出人物精神”“学习抒情”“抓住细节”较好地得到了落实。
应该说，进步还是挺大的。
按照主题，将表现优秀的同学作文，分成以下几类：家庭生活与亲情类、校园生活与友情类、人生理想与成长类、自然社会与人类。
先以管中窥豹形式，展示胡欣怡同学的升格前后作文，以此记录大家成长的点滴。
一、家庭生活与亲情类
那件毛衣拨动了我的心弦
胡欣怡
（修改前）
微风轻拂过窗前，窗帘吹起，窗外阳光明媚，天空蔚蓝，我正收拾着自己的房间，哼着小曲好不惬意。
“啪”的一声，打破了这更惬意的时光，我俯下身去看，原来是一个皮箱子，上面已经积灰，皮有些磨损，我记不起它里面装了什么好奇心的驱使，我打开了那个破旧的箱子，也打开了我深处的记忆，因为我看见了老外婆为我织的毛衣。
老外婆是我妈妈的外婆，她的手很巧，每年冬天都会为我织毛衣，那年也不例外。
但，我等来的不是老外婆寄来的毛衣，而是她的死讯，那时我不可置信的望着母亲，双眼通红。心里好像有一块巨石压下，压得我喘不过气。
后来，举行了葬礼，灵堂上挂着她的照片，上面的她一头短发梳地一丝不苟，面上挂着慈祥的微笑，穿着那件熟悉的花夹袄，可那张照片却一点色彩也没有，将我的老外婆拍的那么丑，黑白的色调把她定格在了那。
那几天，有许多亲戚来看她，有我认识的，有我不认识的，一波又一波。下葬的那一天，下起了雨，天空阴沉沉的，没有一丝生气，黑黝黝的棺材。我的老外婆就安详的躺在里面，足记、直到永远。
童年时，我是她家的常客，那时我不懂什么是死亡，什么是离别，只有和老外婆一起在公园吹泡泡做游戏的身影；只有在老外婆身上听她讲故事的快乐；只有睡在了外婆身边，听她哼摇篮曲的心安；只有吃了外婆做的饭时，那双可以装菜的小手。
风止，叶落，如同我一去不复返的童年一般，成了我内心深处的记忆，泪水打湿了毛衣，拨动了我的心弦，奏出了这令人悲伤惋惜的一曲。我的老外婆成了天上的仙女。以另一种方式出现在我的生活当中。
曾老师点评：文章情感很真挚，但是内容比较散乱，标题是“那件毛衣”，那么，全文应该要以“毛衣”为线索，贯穿始终。此外，个别语句还不太通顺。建议修改后半部分。来找我教你吧！
（修改后）
微风轻拂过窗前，窗帘吹起，窗外阳光明媚，天空蔚蓝，我正收拾着自己的房间，哼着小曲好不惬意。
“啪”的一声，打破了这惬意的时光，我俯下身去看，原来是一个皮箱子，上面已经积灰，皮有些磨损，我已记不起它里面装了什么。好奇心驱使我打开了那个破旧的箱子——啊，里面原来是多年来老外婆为我织的毛衣！我的记忆像洪水般涌出。
老外婆是我妈妈的外婆，她的手很巧，每年冬天都会为我织毛衣，那年也不例外。
夜晚，窗外漆黑，衬着星子愈加闪烁，老外婆示意我站在她身边。她把软尺拉开，开始量我的上身长度，边量还边笑着说：“这一年长高了不少，尺码都大了许多。”说着，还让我转过身去，用手比划着。对上她那张慈祥的笑脸，看着她戴着老花镜慢慢比划尺寸，再在闲暇时光坐在藤椅上慢慢织毛衣，每每，我的心都不禁柔软了几分，这是岁月静好的甜蜜，有老外婆真的很幸福！
可是那年，老外婆似乎织得特别慢，半个月过去了，老外婆才织了一半，问她什么时候可以织好，老外婆却笑而不语。我是个急性子，老外婆越是神秘，我就越急不可耐。难道今年老外婆要给我织一件与众不同的毛衣？会不会是我想太多了？难道是老外婆因老花镜去维修，眼睛看不清了吗？
我推开老外婆的房门，坐在她身边，两手抱着她的一只手臂摇了起来：“老外婆，你最好了，你就告诉我嘛，让我看看，就一眼，一眼就好！”说着一只胳膊抽了出来在她面前比了个“1”字。呵呵呵……老外婆笑开了花，她从床头柜拿出来了那件毛衣，递给我，说：“都说了还没织完，看把你急的，看看吧，喜不喜欢？”
我已经完全没心思听老外婆在说什么了，因为这件“半成品”和以往的都不同，一下子就俘获了我的“芳心”——老外婆在上面织了对灯笼袖，还有没打完的漂亮图案。
我的心安了，因为老外婆答应我在元旦前把它织完，这样我就可以穿着它过元旦。
风止，叶落，老外婆在去年严冬离开了人世，如同我一去不复返的童年一般，成了我内心深处的记忆。我依稀记得那年元旦我穿着老外婆织的毛衣，头上扎着两个麻花辫，听着亲戚们的夸赞声的满足感。
泪水打湿了毛衣，拨动了我的心弦，奏出了这令人悲伤惋惜的一曲。我的老外婆成了天上的仙女，以另一种方式出现在我的生活当中。
清风拨动了我的心弦
吕敬贝
窗外，盛夏的蝉鸣，格外的聒噪。热浪不断从窗外涌进，老掉牙的风扇“吱呀,吱呀——”地响着，丝毫没有觉得清凉。
“啪嗒——”突然一声将烦燥的我拉回现实中。电停了。我摸索在黑暗中,磕磕绊绊地出了房间，与在客厅的父母接应。“怎么呢?”我问爸爸,“应该是跳闸了，来，拿上手电筒跟我去看看。”我听完，熟练地拿上橱柜上的手电筒和爸爸走到了电箱前。
我打开手电筒，黑暗环境中终于有了一丝光亮。光照在电箱上，果然跳闸了。“叫你妈妈拿工具箱过来。”爸爸说。“妈妈，拿工具箱过来，跳闸了!”我大声地喊妈妈，妈闻声赶来，和我一起帮爸爸修电箱。妈妈负责递工具，我负责举手电筒，爸爸负责修。三人默契配合着，演奏着一曲无声的歌。
“嘶嘶。”电流交错的声音出现在耳畔，我早已累得手发酸。狭小的电箱室里挤着三个人。没有窗，热浪不断从门口冲进来，席卷了我全身。汗不断从我身上滑落，“滴答”在安静的环境里，汗滴落的声音成为了歌的主旋律。我实在忍不住，和妈妈说:“妈，我好热。”妈妈回答道：“你去拿本书来。”虽然不知道拿书干什么，但我心中燃起了希望的火苗，在那黑暗中仿佛看到了光。
我拿来了书，妈妈将书打开，慢慢地晃起了书本。书页声徘徊在耳畔，习习的清风从妈妈手中飘来。风是轻微的，但也是凉爽的，充满着爱意。我贪婪地享受着风的清凉，忘记了持书之人。
风越来越小，我有点生气，怎么又不扇了呢，热得急躁的我将手电筒偏向妈妈那边一点。光打在她身上，光中的母亲手已经摇得发酸，被汗浸湿了背，微微弯着腰。白发替代了青丝,肆意地生长在母亲的头上，眼角开始长出鱼尾纹，笑起来眼眯着，尽显老态。
我愣住了，什么时候妈妈的背因长期弯腰而驼了呢？什么时候那道的白发替代了青丝呢?什么时候妈妈的手也开始变得粗糙呢?我不明白……
“噔”灯又亮了起来，风从风扇传来，吹起母亲的衣角，吹起她美丽的白发。我明白了!是在妈妈一次又一次做家务劳动的时候；是在为我一次又一次地操心的时候；是在为我洗衣做饭的时候!原来,这一切都是因我而起。
泪浸湿眼眶，如洪水般收也收不住，心如同未成熟的青梅，酸涩得令人皱起眉头，泪划过面庞，我这又是怎么了？
（曾老师的话：平常的小事，生动的细节，成就优秀的作文。结尾巧用疑问收尾，令人深思，有升华主题之妙。）
手心里的爱拨动了我的心弦
苏晓蕾
您牵着我长大，我携着您到老。
——题记
泛黄的天，镀金边的云，狭长的小路和两个一高一矮的背影便是我童年最温馨的一幅画，也是记录我童年生活最美好的绘本。
记得那时，无论外出游玩，还是散步，我和母亲的手总是牵在一起，好似铁索一般，只要深深地缠住了，就再也不松开，永远不分离。我那时总会给母亲唱几首小歌谣，母亲会带我欣赏植物。我们俩是朋友，形影不离的朋友。
后来，我长大了，母亲的手离我越来越远，我的心也离母亲越来越远。
那一天，母亲约我下小区转转，我极不情愿地离开作业，随母亲出门。三月的风，温暖、柔和；三月的花，美丽、芬芳；三月的叶，娇嫩、葱郁。我和母亲肩并着肩，我忽而感觉我真的长大了许多，我比母亲高，已经不再仰视母亲了。这一变化让我颇感吃惊，真没想到我长得那样快。我踏着轻盈的步伐，思绪被那几丝霞云牵引着，飞了无边的想象当中。母亲突然用左手牵住了我的右手——紧紧地牵着。我吃了一惊，从虚无缥缈的想象中被拉了回来——自从上初中，我们已经好久没牵手散步了。母亲的手柔软却粗糙，宽大而温暖。这股温暖如同潮水一般涌向我全身，一股甜密的柔情在心中涌动。久违的牵手啊！也许最近的小脾气、小叛逆，让我手中的温暖已荡然无存，但母亲的手却温度依旧，渐渐融化了我心中的冰。
夕阳西下，一笔直的小径，泛黄的天，镀金边的云给两个同高低的身影染上了一层温馨。此刻，母亲忧伤地叹息：我要好好牵着你的手，不然你长大了，我就没有机会了……
年龄的增长，让我和母亲有了隔阂，而始终不改的却是那颗彼此牵连的心。母亲呵！您不必担心我会抛弃您，您牵着我长大，我携着您到老！咱们一起牵着手，共同面对生活。
手心里的爱拨动了我的心弦。
（曾老师的话：晓蕾是我的语文科代表，安静、沉稳，做事细心、负责，还能写一手好文章，画一手好画，打一手好球。我是很喜欢这样的女孩的，每次翻看晓蕾的作业、日记、作文，常常被她工整的书写、细腻的笔触惊艳。她的母亲，是我的好同事阿老，因为曾拍档两年，我对她非常熟悉。光从此文，我就能感受到阿老对女儿甜蜜的爱——因为，她对学生也是非常温柔、宽厚的。）
桂花香拔动了我的心弦
李心滢
那时的你满头青丝，与我手拉着手进着儿时的公园。
现在的你满头白发，我扶着你走入房间。
“你能不能站在我的角度去思考这个问！你能不能理解一下我！体会一下我的感受！“语毕，我摔门而去，只留下父亲一脸怒容的站在客厅，大吼：“你走啊！走了就别回来这个家！“
我冲出屋外，皎洁的月光洒在地上，淡淡的桂花香飘向四方，鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在嘲笑我的不自量力、我的狼狈不堪。对啊，离开了家，我什么都没有，连只蚂蚁都不如，我一点自保能力都没有。
我走到巷子里，找了一个路灯照不到的地方蹲了下来，家里的猫好似感觉到了我的不开心，从屋里跑了出来，闻着味来找我，它伸出舌头舔了舔我的手，又用头蹭了蹭我的腿，我抬起头来，边用手摸着它的头，边在心里说：“连你都会来安慰我，可他却不能理解我。“
慢慢地，怀里抱着猫的我，倚靠在墙角睡着了。不知过了多久，脚部传来的刺痛感让我惊醒，我放下猫，慢慢站起来，月光洒在地上，我和小猫在月光的照映下慢慢走着。
远处飘来桂花的幽香，离家越来越近，我平静的心又一次躁动起来，“我睡了多久？回去会不会被骂？万一父亲的气还没消呢？又要挨一顿骂吧？回去吗？不回，不回吗？父亲会担心的。心里七上八下，快到家门口，我心一横，回去吧，大不了挨一顿骂。
闻着桂花香，我走到家门口，四周一片漆黑，只有厨房开着灯，父亲坐在餐桌上，高大的身影是如此苍老孤独，父亲听到开门声，转过头来：“回来啦，跑哪去了？大半夜的……”他似乎又有了怒气，但他愣了愣，终于咽下了到嘴边的话。“锅里有面，吃了再睡，我去给你拿。”父亲站起身来，却又马上跌坐在椅子上，眉头皱了皱，脸上露出痛苦的神色。“我脚麻了，你自己去锅里拿吧，小心烫。”我关上门，走进厨房，打开锅盖，面香扑面而来，风大了，桂花香飘进屋里。
“你自己慢慢吃，我先去睡觉了。”他再次站起身，手扶着墙慢慢向房间走去。那一刻，我鼻子发酸，是感动？是内疚？我忍住了，冲上前去将父亲扶回房间。
十年前，是满头青丝的您，与我手拉手闻着桂花香逛公园。
十年后，是满头青丝的我，扶您闻着桂花香走入房间。
（曾老师的话：开头结尾很有艺术性！值得细细品味。）
爱拨动了我的心弦
陈英键
爷爷奶奶的爱情，总能拔动我的心弦。即便这份爱意是那样质朴，那样朴素。
奶奶在爷爷那，总能做个“长不大的孩子“。爷爷对她百依百顺，十分宠爱。每当奶奶说想吃什么时，爷爷总会去买，总会去做。一个雨天，奶奶不经易说起想吃黄瓜，只是这随口一说，爷爷竟已默默换上雨衣出门去了。不知过去多久，再回来时黄瓜浸在那半袋子水里，爷爷也成了落汤鸡。做好后，老两口一起吃着，笑着……
一次，奶奶说想看雪了，爷爷“破天荒“地要求父亲带我们去看雪。到了以后，奶奶成了个小顽童，在大雪中笑得那样“灿烂“。爷爷却没顾着看雪，只在一旁默默提醒奶奶添衣。细节里的爱，总能拨动我的心弦。
每天早上的一个碰头，一起坐在门前谈笑……一件件小事儿 ，却贯穿了爷爷奶奶七十几年的人生，直到，奶奶去世。
奶奶去世后，出忽意料的是爷爷没有大哭，只是身体状态直线下降。我能明显感觉到，他老了，但这七十年来的习惯却改不掉。爷爷每次做饭都会多煮，像是预了奶奶的份；爷爷还是睡在床的左边，因为右边靠墙，那曾是奶奶睡的地方……一次，爷爷习惯性出门买早餐，在路过一家西点店时愣了一下，迈进门的脚也收了回来，轻叹口气随后潦草结束这次出行——那家西点店，有奶奶从前钟爱的甜品。在脚收回来那一刻，我留意到，爷爷眼中的光像已逝的流星，瞬间消失了……这浓烈的爱，总在无形中感染我……
七十几年的相濡以沫，爷爷奶奶之间的爱，早已藏在了每道菜的咸淡，每句关心中了。奶奶没走，她永远地留在了爷爷心中。
在那个一生愿得一人心的时代，爷爷奶奶的爱情是让人羡慕的！这样温暖而美好的爱，时刻拨动着我的心弦！
（曾老师的话：实锤羡慕了——这样相伴到老的爱情，写得真好。所以，作文，不需要轰轰烈烈的大事，平常的生活点滴，足以感动人。）
一根白发拔动了我的心弦
李家俊
“慈母手中线，游子身上衣。”有人说，母亲是一名天使，母亲是一盏明灯，母亲是一条潺潺小溪……母爱是伟大的，无私的。我的母亲，您为我付出了太多。
在疫情我生病的时候，您是那么地担忧，那么地着急。我发着高烧不退，头晕得天旋地转，眼都睁不开，全身无力。我不愿意吃药，您总是“嘴硬豆腐心”，嘴上批评我，说完后还是用勺子一勺一勺慢慢喂我喝。在我熟睡时，您多次起床小心翼翼地进入我的房间查看我烧退没有，还有没有哪里不舒服，整个晚上几乎没有睡觉，早晨又早早起床为我熬粥，扶我起床，亲手喂我吃粥，让我感到了母爱的温暖。那天，我用手抱抱您的肩膀时，拾起您肩头一根灰白的头发，我发现，您已不再是当年那满头黑发的少女了。
在我畏惧体育这一门学科的时候，您化身为我的心理天使，对我耐心开导，您告诉我：“不要畏惧它，心里想，我要吃掉你，我要吃掉你！”还对我说：“妈妈永远都会在你的身边哟！”周末，平时最讨厌运动的您也带着我去跑步，与我一起并肩作战。您那豆大般的汗滴，闪耀在藏不住的几缕白发上，让我更有了直面困难的勇气。
在我对自己的容貌感到不自信时，您会用坚定的口吻告诉我：“你是最帅的！”可是我还是觉得自己长得好丑，您又用柔和的语气对我说：“你看你爸帅吗？有时候帅与不帅并不代表什么，重要的是有没有一颗善良的心。所以爸爸妈妈在一起是很幸福的。”外貌是由父母给予的，不能改变，我觉得很有道理，您的话，让我学会包容自己的不足，我逐渐重拾自信心。如今的您，皱上眉头岁月添，霜侵鬓角韶华残。但您在我的心中永远是最美丽的妈妈。
母亲啊，我在您的庇护下渐渐长大，感恩有您！因为有您，我的世界多姿多彩……
（曾老师的话：家俊竟然对自己的外貌不自信？简直不可思议！要知道，我们老师都觉得家俊超级可爱，肉嘟嘟、虎头虎脑，还很善良、很上进。家俊呀，这么好的妈妈，给了你十足的爱，你要相信自己呀！）
老王拨动了我的心弦
杨立志
我怎么也忘记不了来自老王的一次帮助。
那是一个寒冷的冬天，气温很低，外面冰天雪地的，我们全家都躲在家里，谁都不敢出去。
“不好了！”随着妈妈的一声尖叫，我们都冲进了厨房，原来厨房的自来水管不知怎么爆裂了。水“哗哗”地流出来，怎么也堵不上，眼看着地板被淹，我们一家人手足无措，不知如何是好。
“对了，老王以前不是修过水管吗？”爸爸似乎找到了希望。我想，这么冷的天谁会出来修水管呢？但没想到的是，爸爸一个电话打过去，老王就匆匆地忙忙赶来了，几句问候之后，老王便走进厨房开始修起了水管。修着修着，他嫌衣服太厚妨碍工作，便把衣服脱了，我在一旁看着都直发抖。过了几分钟后，我看见老王的嘴唇都冻得发紫了，那双大手也通红通红的，都不怎么利索了，但他一点儿也不在意，仍然专心致志地修水管。爸爸叫我搬一个取暖器过来，老王直摆手：“用不着，快好了。”
过了一会儿，水竟然一下喷涌了出来，直喷到老王身上，我们全家人异口同声地说:“快穿上衣服， 休息会吧！”老王点点头：“马上就好！”终于，水止在了，老王的脸上露出了喜悦的笑容。我们却呆呆地看着胸前湿漉漉、身上冒着热气的他，不知所措。妈妈最先反应过来，连忙拿来吹风机，并给他披上衣服，问他需要多少钱。老王摆摆手说:“都是老邻居了，客气什么，有什么事再找我！”说完，他便匆匆地走了。
望着老王离去的背影，那一刻我的心弦被拨动了，他那坚韧不拔、乐于助人的形象从此深深印在我的脑中。几年过去了，我的父母还是逢人就夸老王好，我们两家也成了非常要好的邻居。
（曾老师的话：“荔枝”很擅长学习啊，这篇文章，从标题到遣词造句，我看到了杨绛《老王》的影子，继续加油！）
那位站在桂花树下的老人拨动我心弦
区绮雯
炎热的八月，鸣蝉被热得“吱——吱——吱——”地在叫，一缕阳光斜在窗台前，八月桂花飘香，一阵微风拂过，带来的不仅有一丝的清凉，还飘来阵阵桂花香。我正漫不经心地理整着书桌，突然一张照片从桌上划落，我俯身捡起，那正是那个站在桂花树下和我一同拍下这照片的人——外婆。我记忆大门瞬间开启，思绪回到了那个夏天……
那个夏天格外地热，也格外令我难忘。“走了孩子，快点上车……”妈妈正呼喊着我，说要带我回外婆家，可我出生那么久却从未见过外婆几面，这数量屈指可数。
“下车吧！孩子！”妈妈领着我来到一家破旧不堪的房子前，那有一棵旧旧的老老的桂花，飘着阵阵花香。妈妈敲了敲门，“吱——”门开了！ 一位七八十岁，驼着背的老奶奶走了出来。“快叫外婆！”妈妈揪揪我衣角说。面对这个毫不相识的老奶奶我并不愿意，只是在嘴边小声说了声“外婆”，她便开心笑了起来。妈妈在和外婆聊天，我却被那桂花树深深吸引了过去，贪吃的我站在树下开始想着：桂花糕，桂花蜜……”
可外婆似乎注意到了……第二天，一大早我在凉席上睡觉时，被一阵阵桂花香和香甜香甜的味道给薰醒了。我揉着眼睛小步往厨房走去，看见外婆正忙乎着，见我醒了便露出慈祥的笑容说：“孩子！快尝！你想吃的桂花糕！”听到桂花糕三个字时，我心里一惊，外婆什么时候知道我想吃？我愣住了。外婆给我拿了一块，热腾腾的桂花糕，一口下去就是人间美味啊！我的心弦被外婆拨打了。
一个星期后，我也要离开回去上学了。跑到小屋里跟好不容易混熟的外婆告别！外婆依依不舍地说：“不多住几天吗？”我笑着对外婆说：“不了！要回去上学了！”外婆此时又走进厨房，拿了个盒子，走了出来让我带着走。我打开一看——“桂花糕”，眼泪在眼中打转，我和外婆站在桂花树下拍下这张照。便告别离开了。
那桂花树下老人深深拔动我心中的弦。一瞬间，我记忆回到了现实，才想起那桂花树下的老人在一年前永远离开了我们。一阵风迎面吹来，一阵阵桂花香又飘进了我窗头，也飘进了我心头里……
二、校园生活与友情类
语文老师拨动了我的心弦
冯振鸿
人的一生中会遇到很多的老师，他们传授给我们知识，教我们如何做人。我们固然感谢这类老师。但还有一些老师，能在此基础上，耐心倾听学生的心声，并给予适当的关心和帮助，他们赢得了学生真正的尊敬。
刚踏入初中的大门，我觉得不安，对未来感到担忧与不知所措。语文老师经常让我们写日记。于是我把对学校条条框框的规则的不理解、不满写进了日记。她只留下了一句评语：很有想法，但希望你明白，越守规，越自由。当我烦乱地翻开日记本时，这句话给我当头棒喝。一时间，我愣在那，千头万绪。
她时常当众展示我的作文，并给予很高的评价。我至今没有明白那些作文好在哪里，但这些一言二语的夸奖与鼓励，消除了我对学校的恐惧。
当我的成绩很难看，在日记中宣泄自己的负面情绪，她并不觉得厌烦，反而给予了我同情及关心——不是假惺惺的安慰，是跨越了老师与学生的地位隔阂，设身处地地同情。我在看到了她的评语“别担心，多和老师聊聊……”之后，我竟一时控制不住情绪，鼻子一酸，眼眶湿润，那几个字此刻竟是日次醒目，震撼人心，我马上冲出教室，奔向厕所，任由情绪发泄。写到这里，她红笔写的几个字还在我的脑子里浮现，在心里回响……
有一段时间，我因为自卑，每天的日记都是诉苦。她在我吃饭时找到我，拍拍我的肩膀说：“是不是最近有什么烦心事啊？”我下意识地撒了个谎说没有。她没点破我，继续说：“人要向前看。你不能总是沉浸在自己的苦闷中，你正值青春年华，应该展现出这个年纪应有的活力。”她的话中带着语重心长、劝诫，没有教育我的口吻，只是发自内心地希望我能够改变。后来她又找上了我。那次的语气有了更多的同情，她的最后一句话是：“……只能希望你能自我调节吧。有时……痛苦和快乐真的就是一念之间的事。”
她看我的精神状态没有改变，曾让班主任开导我。班主任说：“原则上她不会给我看你们的日记……但是学生需要一些帮助的时候，她不会坐视不管的。”
曾老师，您不仅仅是教书的语文老师，更是一位耐心的倾听者、一位行动者！您对我的帮助早已不仅是课本上的那三两句话了，您对我的初中生涯、甚至整个人生都有着巨大的影响。所以，我在此真诚地向您表示感谢！
（曾老师的话：振鸿是一位心思细腻又很有主见的男孩，刚上初中，确实经历了一段时间的情绪低谷。作为语文老师，我有学科优势，通过日记快速了解到他的情况。其实我只是做了该做的甚至可以说是微不足道的几件小事，没想到振鸿如此受用。看了全文后，我也深受感动，能得到学生的信任、能给予学生成长道路上的帮助，是老师莫大的幸福。为师之乐，尽在于此。我想，不仅是我，任何有责任心的老师都会这样做。所以，此文是振鸿送给默默关心、深深爱护学生的所有老师的赞歌。）
朋友拨动了我的心弦
麦智韬
什么是朋友？他说“每天请我吃东西的人是我朋友”，他说“把手机给我玩的是我朋友”，他说“考试给我抄答案的是我朋友”，而他们，都答错了。
刚升入中学后不久，我迎来了我中学时期的第一次校运会，这对我来说忧喜参半，喜的是我可以展现我的体育天分，忧的是我已半年没有训练，怕体能跟不上。
校运会的第二天，我将参加我最擅长的四百米赛跑。我激动、兴奋又带着点紧张，不停做着准备运动。终于轮到我上到跑道，可是我的头部却突然感到一阵强烈的疼痛，我知道这是正常的，因为前几天我感冒了，到现在都还没好，我急忙调整好状态，等待发令员发令。
“各——就——各——位，预备——”我心跳急剧加速，全身紧绷，做好随时冲出去的准备。“跑！”我像离弦的箭一般，冲了出去，在第二个弯道超过了所有人，可在即将冲线时，头部再次感到感烈的疼痛，我强忍疼痛冲过终点后，急忙跑到草地，这时我已不仅仅是头痛，而是全身都疼痛难耐！就在我感觉自己即将要晕倒时，我的好朋友小韩过来扶住了我，并对我说道:“刚跑完四百米，不要急着坐下来，你心脏会受不了的。”他这一扶，我神智清醒了许多，可全身的剧痛仍未消散。后来，越来越多的朋友围过来照顾我，我也在走了几圈过后，无力地瘫倒在了地上。我想哭，但还是忍住没掉下眼泪。小韩和小徐为我做放松按摩，他们一人按摩我的小腿与脚踝，一人踩着我的大腿，放松我的大腿，小键也给我送来了水。在他们的照顾下，我舒服了许多。
我颤颤巍巍地走到校医旁，校医说这是我身体里缺少葡萄糖，再加上我感冒，我才会这么痛苦，校医给我准备了盐和糖水，喝下之后，我慢慢恢复了正常。
排名出来了，小韩第一，我第四，另外一个刚认识的同学第三，小韩没有嘲讽我，反而对第二说：“你这次运气好，老麦高峰时期可是一分零一秒呢！”我心里挺感动的。
终于只剩我一个人待着了，我没忍住哭了，我哭是因为我想把开学以来的所有烦恼发泄出来，我哭是因为我们之间的友情拨动了我的心弦。
我想说，真正的朋友，会在你最无助时，陪伴在你左右，温暖你心扉。
三、人生理想与成长
笔杆的温度拨动了我的心弦
朱振豪
文字孕成的花蕾，伴随着我心脏炙热的温度，在洁白的纸上静静绽放。
每次执笔，在纸上写下所思时，内心总是变得炙热，手中的那杆笔似乎也有了温度，那种温度持久而绵长。
可是，初一后，繁杂的学业打乱了我的生活节奏，更打破了我安静的世界。慢慢地，我发现自己好像写不出那种有温度的文字了。多少个夜晚，我深思细究，为一两个词语反复斟酌。然而每次向老师递交作文后，得到的都是“不满意”的答复。我终于体会到了“欲渡黄河水塞川，将登太行雪满山”的无奈，我是多么地想拼尽全力，找回之前的状态啊！可现实在告诉我:“你在原地打转，甚至在退步。”
文章一次次地修改，一次次地碰壁，我的心也一点点坠入了冰窟中，我麻木了。曾经笔杆上附着对文字炽热的爱，好像渐渐失去了温度。
那天作文课，老师一个个地帮同学讲解作文中存在的问题。当老师拿起我的作文本时，她的语气缓和了许多：“老师知道你现在写作遇到了瓶颈，也看到了你在反复修改、不断升格，你的努为不会白费，要学会相信自己。”我从老师明亮的眼眸中看到了鼓励与期待。老师的话抚慰了我多日的痛苦，我的内心涌进一股热流。
曾几何时，当我拿起笔杆，已经没有了当初那份热情、赤诚与信仰，有的只是麻木的迎合和机械的写作。老师的话点醒了我，我既没有放弃那份努力，那也不应该放弃心中的热爱，心里有温度，写下的文字才有温度
心中的阴霾似乎一下子被冲散，对文字的热爱再一次牵动了我的心跳，带着这份热爱，我冲破了瓶颈，跨过了心中的大山。
我触摸着笔尖，它好像又有了温度。我迫不及待地想以崭新的姿态去牵起文字的手，与文字一同感受我跳动的脉博以及那慢慢攀升的温度。
（曾老师点评：相信吗？这么有温度的文字，绝非来自于心里敏锐的女生，而是我们班那个身高185厘米、笑起来满脸灿烂的灌篮高手，我叫他“朱大哥”。）
小说拨动了我的心弦
黄煜翀
或许你会好奇我是在看某本有名的小说，书中的内容让我感到触景生情？不。这些小说并没有什么名气，因为它们都是我亲笔所写的，也不出版。那么，我自己写的小说，又怎能拨动我的心弦呢？
我写小说的历史要从五年级说起。那时的我们任务很少，很多时候都是空着白白浪费掉了，甚至到了没事找事做的境界。无聊的我们，在某次的课间闲聊中，说到了看小说这事。我们正羡慕着小说的作者时，突然有位同学说：“羡慕什么呢，我们自己难道不能写小说？“对啊！我们自己也可以写小说！于是乎，一传俩，俩传四……于是，自那时起，班上最流行的事就是写小说，几乎人人都写。我们一致认为写小说是利大于弊的：一是能打发时间，二是能提高文学素养，三是能增进友谊。我在同学们的鼓励与熏陶下，也开始写我的第一本小说。
时光似箭，日月如梭。到六年级时，在无数作业任务和责任的重压下，写小说的人渐渐少了，因为课余时间还不够完成作业。很多同学也在经历一开始的冲动与热情后，不愿继续写了。我也有了些许动摇。就在我左右摇摆时，我突然发现我写的第一本小说原稿不见了。我陷入极度悲伤中，心凉了笔也停了，每每想起那份一万多字的稿子，情绪久久不能平静。
悲伤归悲伤，问题还是要解决的。不写小说的日子，是没有乐子的！无聊的我漫无目的地走在学校长廊里，墙上的教育标语一条条映入我眼眶，我百无聊赖地按顺序一条条读过去“苦难是人生的巨大财富……行百里者半九十……“我猛然醒悟：做事哪能半途而废？原稿没了，我可以重写啊！我要重新把小说写得更好！
我疯了一样跑回课室，抽出一叠文稿纸，翻出钢笔，迫不及待地想把小说一口气写下来！自此之后，我手中的笔又开始转动起来：下课有空，写；午休有空，写；回家完成作业，写；放假无事，写；甚至考前复习时，也要抽时间来写……很快，文稿纸写了一叠又一叠。我似乎深陷其中，乐此不疲。就这样，我一直写到了初中，一本三四万字的小说最终完工！朋友啊，你能感觉到我那时的喜悦吗？
现在我还在写第三本小说，虽不知要多久才能完结，但写小说确实成为了我生活中密不可分的一部分。我会因为主角的喜而眉开眼笑、手舞足蹈，会因为主角的忧而愁眉苦脸，会因为主角的怒而面红耳赤，会因为主角的别而泪水一泻万丈。对于我的小说，老师是肯定过的。这也让我多了一份信心！
若是哪天你看见一个男孩在皱眉深思、沉吟哀叹，又或者突然放声大笑、手舞足蹈……请不要惊讶，那便是我，是被小说拨动了心弦的我。
（曾老师的话：如此沉浸在自己的喜好中，真是一件幸福的事。但是，孩子，想要写好文章，除了勤于练笔，老师还希望你拓展阅读，行万里路。看看《三体》《天地九重》等书，也许你会得到启发。）
四、自然生活与人类
映山红拨动了我的心弦
陈怡霖
山上一片红，如云霞，开得正艳丽，风一吹，花枝晃动，这一片红便颤抖起来了，一晃一晃的，如同一团火。
这就是映山红了。在顺德这边，映山红很常见，而且基本上全年开花。一团谢了，另一团又开了。春天，它们开得最艳！紫红色的，一大团一大团，叶子都看不见了，只剩下大朵大朵的花，隔很远都能看到，像一朵霞云，颤动着，动人心弦。
小学时，学校里有不少种类的杜鹃花。棕红色的花如同一位古朴典雅的妇人；紫色花的宛若一位端庄矜持的贵妇；白色的花仿佛一位娇嫩的女子；而紫红色的花呢——也就是映山红，好似一群热情奔放的少女，朝气蓬勃，未来可期。
我们当时都为映山红所陶醉，那么艳，那么美，谁能不动心？尤其是中午，阳光洒在灿烂的映山红上，朵朵散发着金光。我们疼爱地摸着那一朵朵金光闪闪的花，怎么也看不够！太美了！谁都想要这一团团的花儿，可谁又舍得摘？
就捡落花吧。落花也很美啊！别的落花，都是凄凉的。映山红却不同。落花虽比枝头上的少了几分辉煌，但绚烂不减，仍是那么的艳。故映山红树上树下，都是一片红艳艳。
突然明白了一个道理——“居高声自远，何必藉秋风”。于蝉是，于花、于人不也是么？映山红那么灿烂，是我至今见过最灿烂的花了。而且它们“色浓花自艳，不必藉阳光”：在树上，一片艳；落树下，也是一片艳。人也一样，只要自己有足够的本领，又何必总依赖他人，仰人鼻息？所谓“艺高人胆大”，正是如此。看来映山红不愧为映山红，无论如何都能把山映红啊。当然，它们也把我的心映红了——映山红拨动了我的心弦。
(曾老师的话：论本次写景状物抒情作文，我认为数怡霖这篇最佳。遣词造句，精巧得当，谋篇布局，匠心独运，结尾很好进行了升华。）
绿叶拨动了我的心弦
何雅墨
有些事不是看到希望才去坚持，而是因为坚持才会看到希望。还记得家里那颗招财树是我在一个冬天从街边捡来的。那时的它枝条又细又脆，像极了一个刚刚遭遇重病的年轻人，我可怜它，便将它带了回家。
“既然带回来了，就好好养着吧”！爸爸望着招财树笑着对我说。我们给了树最好的资源，新的瓷盘，新的土壤，我每天都去浇灌它，盼望着有一天它能恢复从前的绿意盈盈。“等到春天来了，你一定会好起来的吧。”我总是望着招财树想。
朝思暮想的春天是盼来了，招财树却还是从前那副病样。我们一家渐渐淡忘了这棵奄奄一息的招财树。“好不争气的一棵树，扔了它得了！”有一次妈妈这样说。我望着缩在角落里的树，它看起来是那么憔悴，可我却似乎又在它瘦小的身躯下看到了一丝想要活下去的希望。任何事物对于生的渴望都是藏不住的，也许它在默默努力，再养养吧，我想。
很快绿意盎然的春天到来了。我偶然间想起角落里那棵被我们忽视的招财树，抱着那么一点点希望，我决定去看一看它。可这一看却令我大为震撼！招财树早已不再是从前那副模样，它长出了新叶，显得不再那么清瘦了。有了绿衣的庇护，它很有些初长成的俊俏模样，我于是常去看看它。招财树上的叶子一天比一天多，一天比一天密，直到满树满枝都是密密麻麻的绿叶。招财树撑起一柄柄绿伞，很快有了些规模，肥枝绿叶，它活过来了！我们一家欣喜不已。
“放弃”二字，有十五笔；“坚持”二字，有十六笔；差之一笔，却失之千里。招财树的重生，拨动了我的心弦，我感受到坚持的力量——一切只取决于你自己！
（曾老师的话：雅墨这学期状态比上学期有进步，从本文来看，雅墨的写作基础很不错啊，要对自己有信心!）
花儿拨动了我的心弦
张晴
它有它的四季，我有我的花期。
——题记
面对学业的压力，家长的攀比、同学之间互嘲的“内卷”，不妨慢下脚步，来探寻大自然如何回答这些问题。
气温逐渐回升，但仍残留冬天的气息，人们也未褪去身上的冬衣。许多新树长出枝芽，但都并未开花，春天来得实在太慢了。
学业的压力下我两点一线——家和学校来回跑。周五我正想松口气，一份数学试卷发了下来——79分，我被这惊人的成绩砸得不知所措，再看看周围同学，大都九十分以上，我的心又紧了紧。下课时间，我打算改正错题，同桌的小玉却惊呼:“你别内卷了！”我内心十分复杂。下午放学，漫步在回家的小路上，耳边是鸟鸣，而我的心情并没因此愉悦起来。
“回来了啊，你们最近是不是考试了？考得怎么样？”妈妈见我回来，探出头问道。“有点差，七十九分。”我小声嘟嚷。妈妈耳力惊人:“很难吗？小玉呢？”“她九十九分。”我的声音更小了。“你怎么考哪么差呀？小玉是怎么考的，你学学别人，听说她还练书法和中国舞呢，钢琴都十级了，你看看你，什么都不会，学习还赶不上人家！”妈妈皱着眉头说。“我……”好像个水龙头，我的苦恼愤怒一下就喷涌出来了。我冲出了家门。
奔跑下楼，我毫无目的地走在小区中。望着天上皎洁的明月，回想着刚才的事，或许是我错了？或许我就是一只蜗牛，永远追不上别人的步伐。我陷入了深深的自责中。
走着走着，拐角处一棵树迎入我的眼帘:一棵长满黄花的树，在许多树未开花的季节，唯独她长得如此生机勃勃。我走近她，望着她，心里想:你这么早开，不怕春天姹紫嫣红时你会衰败吗？微风拂过，她轻轻摇摆，好像在回答我：“我为什么要与别的花一同开呢，我们本就不是同一枝。”抚摸着她娇嫩的花瓣，我的心弦好像被触动了，掀起阵阵涟漪。我灵光一闪，对呀，它有它的四季，我有我的花期。我思考着这句话，豁然开朗：我们都有各自的人生，又何必随波逐流呢？
每个人都有自己成长的规律，自己成长的节奏，别在追随他人的路上失了自己。花儿拨动了我的心弦。