班级文化是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，就像一句诗：随风潜入夜，润物细无声。它的作用，就像这春雨一样，无声的营造良好的成长环境，促进孩子们身心的健康发展。一个班级要有向心力就要有一定的班级文化，这是具有老师和学生鲜明个性的东西。
在这次班级文化建设中，各个班级师生共同参与，班主任们亲力亲为，同学们集思广益，家长们鼎力支持，共同布置形成自己本班独特的班级文化，展示出了自己班级独特的风采！
每个班级有每个班级的特色，有的富有文化气息，有的呈现学生才艺，有的融合学科特色，使有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命感的文化氛围，让学生在无声的熏陶、感染和鞭策中受到教育。
随着班级文化建设开展，我们越来越清醒的认识到：班级文化建设、校园文化建设给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，给老师们带来的是感叹和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵的成长。
一间间整洁、温馨的教室，源于老师和同学们对生活的热爱、对美好的向往、对梦想的践行。班级文化打造坚定了孩子们的信念，树立了孩子们的理想，体现着孩子们的成长，更展示了我们望奎县第三中学的精神风貌。
苏霍姆林斯基曾经说过：“要使班级的每面墙都具有教育的作用。”班级文化的建设是形成良好班风的有效途径，一个好的环境能够于无形中影响学生、教育学生。此次班级文化建设让各班级面貌焕然一新，这不仅是一场视觉盛宴，更是对孩子的长久熏陶。希望学生在班级文化的熏陶下，砥砺前行，不负韶华！