四月，是一个美妙的月份，三月花初见，四月花成海。舒适的天气，温暖却不炎热，初开的繁花，新抽的嫩芽，到处都是一番生机勃勃的模样。
“人因思而进，教因研而精”， 为了落实“双减”，推动课堂教学，进一步提高课堂教学效率，2023年4月13日上午，—— 麻章区徐茂育名师工作室研讨活动暨四~五年级同课异构课堂活动。
同课异构环节
卢益霖老师、柯松文老师、邓扬帆老师、陈晓明老师《篮球—行进间直线运球》的同课异构公开课，四位老师对于课程结构分析充分，遵循体育与健康课程新课标中的“学、练、赛、评一体化”从开始的体验到最后学会技能，学生学习气氛活跃。
卢益霖老师利用多媒体的教学与学生的互动性及多样化的激发学生的学习兴趣，以剪刀石头布运球的小游戏导入课堂，再从慢走运球练习到跑动加快运球练习，让学生颇感兴趣，增添课堂的气氛。
柯松文老师利用洪亮的声音吸引学生的注意力，从短距离到长距离的行进间直线运球让学生从简单到难去学习动作，不断强化学生的动作技能，同时利用小组的合作形式促进班集体的凝聚力，增加学生的学习激情。
邓扬帆老师利用自编的篮球操带领学生体验篮球的快乐，同时和学生的互动性极高也把自己代入课堂，同时利用消极的防守形式当学生在练习中体验到比赛的感觉，提高了学生的学习氛围。
陈晓明老师在上课前让学生体验运球触球部位让学生做练习埋下铺垫，通过利用黑板，让学生更加直观看清动作的重难点，从而引导学生一步一步纠正动作，最后再以接力比赛的形式巩固强化。
评课环节
上完同课异构后，上课老师先分享自己的设计思路，听课老师也会针对看到的问题给出解决的方案，在这个过程中，大家讨论的声音十分火热，都说出了自己的见解；教学有法，教无定法。同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现。相同的课题，同样的期望，不同的风格，别样的场面……
徐茂育工作室合照
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