问渠那得清如许？为有源头活水来。一节高效优质的课堂背后，少不了教师日日夜夜的倾心付出。为进一步提高课堂教学效益，促进教师不断进行知识更新、观念更新，提高教师教学能力、教学水平和综合素质，努力提高我校教师整体素质，文山市新平街道中心小学于2023年4月13—14日举办了第六届“成长杯”教学竞赛。
本次竞赛从2018年-2022年新进教师中随机抽取了至今从未上过公开课或者竞赛课的8位教师参赛，涉及数学、英语和美术这三个科目。参赛教师们做了精心的准备，与磨课团队反复研磨，最终给大家呈现了一节节精彩纷呈的优质公开课。
《At the farm,B,Let’s learn》
沈天琳 （英语）
“Welcome to the rural revitalization demonstration farm in Wenshan City, there are many animals. Let's have a look!”.沈天琳老师以农场直播的导入形式给同学们创设新的情景，用全英文的教学模式带给同学不一样的教学体验，既使同学们沉浸在新鲜而欢乐的课堂中，又掌握了本课的重点单词和句式。
《小数的意义》
钱玉（数学）
发红包，是同学们过年时最喜爱的环节。钱玉老师以发红包的视频入手，充分调动同学们的学习兴趣，以小组合作划分线段的模式来认识小数，体会小数的意义。
《三角形的内角和》
李丽（数学）
李丽老师别出心裁，用解决数学王国里谁的内角和最大的问题来引发同学们的思考，让同学们通过“量一量、拼一拼、折一折、分一分”的方式来验证自己的猜想，最后得出三角形的内角和为180°的结论。
《点出来的画》
谢汶静（美术）
你相信可以用一些点创作出一幅优美的图画吗？图画中的点就是这么神奇。本节课，同学们在谢汶静老师的指导下通过不同强弱的点的色彩对比，创作出了一幅幅或突出醒目或和谐安静的精美画作。
《找规律》
何应泽（数学）
万事万物皆有规律。何应泽老师以棒棒糖、小动物、零食和小旗子为例，先让同学们睁开火眼金睛找出这些事物的规律，再让同学们用学具合作摆出规律，最后用自己的肢体动作创造规律，层层递进，寓教于乐。
《找次品》
黄超（数学）
用天平找次品的最优化策略是什么？黄超老师的课堂紧紧围绕这一教学重难点，让同学们从观察图片中图形的不同入手，步步引导，结合天平进行实验、探究、验证，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
《轴对称图形》
胡永媛（数学）
胡永媛老师抓住低年级同学的学习特点，用“猜猜它是谁？”的小游戏把同学们带入课堂，让同学们用事物的另一半猜出完整的事物，进而认识轴对称图形，剪出轴对称图形，感受轴对称图形的独特趣味。
《三角形的三边关系》
蒋代强（数学）
同样是三根小棒，有的可以围成三角形，有的不可以，这里面隐藏着什么数学知识？蒋代强老师大胆放手、创设情境、设置悬念，引导同学们仔细观察、动手操作、自行验证，让同学们不仅学会了知识，也培养了同学们的自主学习能力。
积一勺以成江河，累微尘以崇峻极。任何时候都只有在不断积累和反思中才能进步。八位参赛教师赛后依次对自己本次的竞赛课进行教学反思，找出自己本堂课上存在的问题，提出日后的改进措施，并对自己的磨课组表示衷心的感谢。
在场的观摩教师也纷纷说出自己的观摩感受，有的教师还为我们的赛课教师提出了宝贵的建议。五位评委老师也分别对参赛教师的教学目标、教学重难点、教学过程、课堂表现和最终的教学效果进行了专业而深入的点评，令在场的所有参赛教师和观摩教师都深受启发，至今记忆犹新。
经过评委们公平公正的评定后，本次竞赛的结果也“尘埃落定”。闵汗位主任宣布比赛结果：荣获一等奖的是蒋代强老师，荣获二等奖的是何应泽和李丽老师，荣获三等奖的是沈天琳、谢汶静和胡永媛老师。
百尺竿头须进步，十方世界是全身。尚自才书记对本次教学竞赛进行总结，充分肯定了参赛教师们的赛前教具准备、教学创意和教学效果，同时也分别指出了参赛教师存在脱离学生学情、语言不准确、引导不到位等问题。最后，尚书记也提出要求：各位教师要深研教材，用心备课，掌握不同的课型，不能千篇一律；关注常态课堂的板书书写，让学生从板书中观察本堂课的结构和重难点；积极吸取参赛教师身上的优点和亮点，反思自己的不足，进一步优化教学课堂，共同推进新平的教育事业乘风破浪、扬帆远航！
供稿：李 玙 编辑：杨 蕊
审核：刘 宏 签发：尚自才