为落实教育立德树人根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，教育不能仅仅停留在书本上。因此，会泽孩子们的劳动课不再是笼统的书本文字描述、大而化之的课程，而是有了结合孩子们身心发展阶段特点、极具操作性的具体实践劳动技能的课程。
孩子们的课外实践课拉开了序幕
“期盼已久的实践课终于轮到我们班了，昨晚我就睡不着了，我好开心啊！”一个孩子高兴地说。
有序的小先锋们激动地“冲”往纪念台
孩子们带着好奇重温红色文化
发自内心地敬仰英雄
学习革命精神 汲取英雄力量
赵婕老师带领孩子们重温誓词
给孩子们充分展示自我的舞台
一堂课，树立家长育儿标尺；一小步，助推孩子百步成长。
课外技能与知识
茶艺
棋艺
“多肉的生长习性，原来是这样的啊！”
斑铜文化
农耕工具
传承经典器具文化 书写孩子遐想篇章
放飞梦想，自制陶器。
第一次无忧无虑玩泥巴的感觉......
胡万琼老师讲授食物种子
孩子们从远观食物再到厨房亲自制作食物，全过程体验生活。
家长志愿者做安全监督。
团结友爱系围裙
做包子小能手
孩子们自由发挥，尽情做面食。
家长志愿者用心教授生活技能。
实践课堂实现了教育教学课堂向自然环境、生活领域和社会领域的拓展，真正做到让孩子们走向自然、接触社会、体验生活。
怡然自乐
捧着劳动成果--自豪不已。
勤劳的小分队
实践课堂是没有围墙的课堂；实践课堂是自由发挥的课堂。 实践课堂很美，里面全是孩子们可爱的画面；实践课堂很香，里面全是孩子们亲手做的美食；实践课堂很欢乐，里面全是孩子们的欢声笑语。
谢语：
感谢家长朋友的辛勤付出。
感谢老师课内、课外的精细管理。
感谢为会泽教育默默奉献的各层级领导。
因为有您，孩子们才拥有了天真无邪的笑容......