2023年4月14日，海口市长彤学校英语组在录播室进行英语公开课。
公开课信息：
时间：星期五上午第一节
上课班级：七六班
授课教师：全琳
授课题目：M5U2 You can buy everything on the Internet
授课地点：录播教室
时间：星期五上午第二节
上课班级：八年级四班
授课教师：崔文婷
授课题目：M5U2 Tintin has been popular for over eighty years
授课地点：录播教室
公开课
全琳老师由4个问题引导同学们进行free talk。while-reading时，全琳老师先通过fast reading让同学们对每个自然段的内容进行预测，然后进行分段阅读，通过对比网购优缺点，启发学生思考，最后通过思维导图，引领同学们复述全文。
崔文婷老师由guessing game导入，在其中体现了重点单词。随后，老师让同学们预测文章内容，再分两段理解文章，最后，通过思维导图，引导学生从几方面描写卡通人物，再给学生时间，进行课堂写作、自评和互评。
评课
针对这两节课的优点和不足，各位听课老师都进行了认真的分析，并给予建议。
全琳老师课后反思：
优点：
1. 教学设计完整，基于文本和话题，有适当拓展
2. 读后，采用了辩论的方式，激发学生的思维
缺点：
1. 语速快！
2. 指令不清晰！
3. 没有以学生为中心，备课时没有充分考虑学情
4. 没有充分调动学生的兴趣度，课堂气氛不活跃
5. 目标语言的呈现和落实不到位，师生互动没有达到预期的效果
6. 思维导图的呈现和应用，效果不佳，老师的引导不够。
7. 复述短文部分，设计不合理，学生普遍觉得很难
8. 辩论部分，没有给学生设计一个具体场景，小组的分工不明确
9. 文本分析不够深入，提的问题浮于表面，没有和学生积极互动交流
10. 时间把握不够准确，前面部分花费时间过多，导致后面的辩论等环节没有完成
今后将按照以上的反思，不断改进！
崔文婷老师课后反思：
优点：
1. 课件精美，动画吸引人
2. 过渡自然，衔接流畅
3. 题目设置与中考题目链接
4. 写作评价方式可以让全部同学参与进来
缺点：
1. 指令不够清晰简洁
2. fast reading部分的听力应该对应更难的题
3. 教师应该有更多的鼓励语和更大的鼓励激情
4. mind map没有展示，而且这部分的指令不够清楚
5. 写作输出没有体现目标词汇，应重视
6. Pair work 可以直接删掉
7. group work没有发挥出应有的效果，应在平时课堂中多加操练并且分工明确
8. 时间把握不是很准确
9. 在对学生情感价值的提升和引导方面，还需要继续深入。
谢谢各位老师的建议，我将在今后的教学中继续改进！
王老师发言：
- 评课和听课反馈请各位老师及时整理成文字并发送。
- 每次外出学习的老师，需及时反馈学习的内容/
- 请老师们为即将到来的吴晓老师指导做好准备。
- 评课：a. 课堂设计围绕what, how和why开展
b. 学生互动不热烈，老师语速较快
c. 建议前期做好铺垫（指令、操练、学生答语）
d. 思维导图：没有突出writing的重点，学生没明白
e. 合作学习，小组活动没有展示
f. 听力删掉，不读选项
g. 强调情感教育，学会引领提升
陈校发言：
首先，陈校肯定了英语组老师们的工作态度和努力，希望大家再接再厉。其次，陈校对两位老师的课堂发表了见解：
- 老师的课堂参与感很强，学生过少
- 针对崔文婷老师的课堂，建议老师能提升学生的价值观引导，更多地关注学生，比如说作文字迹。
- 针对全琳老师的课题，建议课堂上让大多数学生参加，尖子生用来“救急”。
- 建议加强课堂管理。
长彤杯参赛准备工作
在科组长胡晓玉老师的安排下，英语组有条不紊地准备起了第二届长彤杯比赛。本次比赛的参赛人选是：崔文婷和全琳老师，两位老师将继续打磨课堂，争取在英语组的鼓励与支持下，为比赛呈现精彩的英语课。
凝心聚力，备战中考
为了解海南中考的最新考试信息，提高九年级英语复习效率，4月13日海口市长彤学校英语组积极参加2022年海南省中考英语复习备考会。本次备考会为线上、线下相结合模式，部分教师去琼海市海桂中学参加线下会议，部分教师参加线上会议。
林璐老师作为参加线下会议的教师代表，为英语组转达了本次会议的重点。
首先，吴晓老师对本次会议两位老师的课堂进行点评。吴晓老师表示，两位老师的共同亮点就是基于大单元进行整合授课。但是第一节课即便按照大情景大单元走，仍让人觉得教学环节衔接琐碎。吴晓老师表示教师应该在备课语言上下功夫、巧衔接，从大情景引导到小情景创设要上下衔接，ppt要改进，教师语言要有过渡性、总结性。第二节课亮点在于教师把课堂交给学生，但是不应该设计合作写作，学生在中考写作中不能合作，因此平时训练也不能合作。也不能仅仅突出一个点，只突出提建议不够，要让学生从大整体上有话写。
接着，吴晓老师对2023年中考新方向进行解说。她表示：一、单项选择题进一步减少，没有语境纯知识的题改变了，一共15题；二、阅读理解的情景交际取消了，替换成语篇的补全短文，该提醒是为了顺应教育部提出加大阅读量的考察；三、词汇要放在语境语篇中考；四、听力将以特殊疑问句作为问题设置；五、作文要有开放式，今年给开头就不给结尾，给结尾就不给开头，学生要抄给的开头或者结尾。最后吴晓主任表示新中考突出对语篇的学习理解，因此阅读速度要快、材料要丰富，写作要限时，否则今年答题会很难完成。
最后，吴晓老师对教师进行三轮中考复习提出建议。她表示，第一轮复习要基于并深入教材，形成结构化，规划整合，分层次教学，好的学生要丰富深入，中层学生要把握基础。资料的选择一定要适合学生，不要盲目跟风。第一轮复习不建议买资料，就用同步练习册，就基于教材进行复习。第二轮复习一定要选一本适合的书籍，《达标指导学习》适用于基础一般薄弱的学生，一定要指导学生解题方法，后进生一定要提供解题方法，关注后进生每天是不是进步了一点点。一定要看课标，听说读看写的要求是什么。最后一轮复习要以练与改相结合。
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。在校领导的带领下，在老师们的努力下，英语组将不断打磨课堂教学，提高教学效率，为学生们的英语学习指引一条行之有效、行之高效的道路。
图片：英语组
编辑：崔文婷
审核：郭莉、胡晓玉
签发：陈世琼