养成教育，立德之本；厚德载物，任重道远。
学生的养成教育承载着学校师生对学校发展的美好希冀，柳杨学校在领导和老师的齐抓共管下，持之以恒，常抓不懈，让规范成为习惯，使孩子从小养成良好的行为习惯，让孩子的成长终生受益。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。教育就是培养习惯，良好的行为习惯对小学生来说至关重要，它能促进学生全面发展，能为学生未来的发展夯实基础。为了着力提升学生的综合素养和文明习惯，我们柳杨学校制定了养成教育目标，持续开展系列养成教育活动，扎实有效地推进学生良好行为习惯的养成。
一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的培育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，长期培养才能形成。多年来，我校为建设良好的校风，着重抓日常行为规范的养成教育。加强了对学生学习习惯、理想信念、文明礼貌、卫生健康和行为习惯等几方面基本行为的养成。培养学生对学习的责任感和自学、自控的能力，让好习惯陪伴学生终生，从小奠定坚实的基础。
好习惯不仅可以培养学生的良好品行，更能成就一名学生的未来，多年来，在我校良好的养成教育的培养下，一批又一批优秀学生进入到国家重点院校，为祖国的建设培养了大量的栋梁之才。
“教育始晓德之重，成长方知行之远”。学生的养成教育是一项长期而艰巨的系统工程，少成若天性，习惯成自然。养成教育外化于行，必须从小抓起，从点滴小事抓起，从常规管理抓起，必须循序渐进、持之以恒。我们柳杨学校将综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，将养成教育工作推上一个新的台阶，为我校学生的健康成长、终身发展打下坚实基础。
供 稿：李春秋
编 辑：马金铸
审 核：陈 斌
终 审：刘世英