前情摘要：
夏日渐近，书香正浓。为开阔我校教师视野，更新教育理念，优化教师教育生活，培养学习型教师，促进教师专业化成长。在徐茵校长的支持和科研处的策划下，从本学期开始，陕柴中学40岁以下的青年教师开展了线上+线下的“同读一本书”活动，《教育就是唤醒》和《问题学生教育指导》这两本由学校精选的书籍，让老师们开启了一场以书为友、学习提升的旅程。
青年教师们以书为伴，或是撷取书中精华，或是结合自身工作就书中的某个章节深入分析和反思……大家以阅读汲取智慧，以文字传递力量，做批注、做记录、写心得，手脑共用，在钉钉群里随读随发，享受着读书的幸福，增长着职业智慧，走向更高更美处。
序章
水韵潺潺滋润万物，书香幽幽培育众生，为了激发青年教师学习热情，营造多读书、读好书、善读书的学习氛围，进一步推动陕柴中学文化建设，在学校徐茵校长的支持和科研处策划下，4月18日在学校餐厅二楼读书分享室开展本月青年教师读书分享会，分享会由科研处副主任崔敏和青年教师段潇主持，学校领导、管理人员和40岁以下青年教师近六十人参加了本次活动。其中部分青年教师结合自身工作实际，读选段、品原著、话心得，用读书声和欢笑声为盛夏铺垫书香氛围。
Part1：少年团——《我爱上班》
正所谓“台前一分钟，台下十年功”，各位少年团的老师在刻苦排练后带来的《我爱上班》朗诵，让全体参会人员乐开了怀，其中“我爱上班，上班使我快乐”更是说出了全体青年教师的心声。
Part2：教师代表——冯美丽发言
冯美丽老师以国学大师王国维的诗词“跌宕歌词，纵横书卷，不与遣年华”为主题，分享自己读书从“善读大书”到“精读小书”，从“小题大做”到“大题小做”，从“知行万里”到“纵横书卷”，静享书中世界，感受人生百态，勉励各位青年教师读好书，好读书！
Part3：寻找最美声音——教师分享
一个纸盒，四十余张姓名便签，构成了今天的“月光宝盒”，经过紧张的抽签，共有7名幸运教师分享了自己的读书心得。
幸运儿1——南阿倩老师
南阿倩老师提到读万卷书，行万里路，要专注于读书的精神之旅，她将读书视为自己的第二生命，给全场教师以深刻的启迪。
幸运儿2——黄潇老师
黄潇老师谈到了读书与教师职业道德的关系，勉励各位青年教师读好书，提高自身的职业道德素质，以适应新课改对教师提出的新要求，做一名爱读书的好教师。
幸运儿3——豆敏老师
豆敏老师向全体青年教师提出了阳光思考的新概念，勉励各位青年教师，应当把后进生作为一种教育资源，师生共成长，以发展的眼光看待学生！
幸运儿4——柯影娟老师
柯影娟老师引用苏联苏霍姆林斯基的教学案例，启迪各位教师要将备课生活化，才能够使教学更加自然生动。
幸运儿5——冯闫老师
冯闫老师提到了现在由于年龄的增长、家庭的负担，逐渐读不进去书，但是经过这次活动的契机，能够沉淀下来，享受读书，并且从读书中获取经验教导学生，享受学生成长的过程。
幸运儿6——史保雪老师
史保雪老师提到了《华夏说》，勉励各位青年教师要努力不断提升自身，不要停下前行的脚步！
幸运儿7——魏乐老师
魏乐老师提到了现在大部分教师的双重身份，一个是家长，一个是父母。《教育就是唤醒》这本书不仅给我们在教学上的启迪，而且可以帮助我们在家庭教育上也取得佳绩。
互动小游戏《老师好！》
在主持人崔敏和段潇的带动下，全场进行了一个气氛热烈、效果良好的互动小游戏，大家在欢笑中收获了快乐，增进了情谊。
最后，豆敏老师和周颖老师脱颖而出，成为《老师好！》游戏的优胜者。
Part4：“夸夸团”为青年教师点赞
在陕柴中学“ 居敬持志 自强不息”的征途中，青年教师承载着教书育人的使命和立德树人的担当，他们是学校的主力军。因此本次活动设置了夸夸团为青年教师点赞的环节，以徐茵校长、任雅梅副书记、王勇副校长、陈康副校长组成的夸夸团，为青年教师进行了点赞，勉励青年教师奋发向上，不断进步，成为更好的自己。
在主持人的带动下，两位新加入陕柴大家庭的老师，马乐老师和何一萌老师也分享了自己的读书感受。马乐老师对所有青年教师提出：请大家多多赐教，期待在课堂上获得更多的自我效能感。何一萌老师表示自己加入陕柴中学感受到了家一般的温暖，也期待自己成为一名优秀的英语教师。
Part5：徐茵校长总结陈词
徐校长开篇用三个问题赞扬了青年教师。谁说青年教师工作没热情？刚才《我爱上班》的朗诵做了最好的回击！谁说青年教师工作没有想法？刚才老师们的分享做出了最美的回答！谁说青年老师教师没有追求？我们的青年教师不仅对自己的职业进行了规划，对我们的孩子也做好了生涯规划！
徐校长强调，书本是最好的老师，让我们走进孩子，改变师生关系，大胆进行“课堂革命”，贯彻“无情境不命题，无情境不教学”的理念。徐校长以杜召鹏老师在钉钉群内发的习题为例，再次向全体青年教师强调跨学科融合的重要性，进一步明确跨学科融合不仅是对学生综合能力的考察，实际上是对教师综合素养的挑战。
徐校长提到：如果说一个人的阅读史，就是一个人的精神成长史;那么，一个教师的阅读史，就是一个教师的专业成长史。饱读诗书的人，也许不一定能成为最优秀的教师;但是，要想成长为一个优秀的教师，必须要饱读诗书才行。阅读可以使我们成为精神上的贵族，思想上的富翁，工作上的专家。青年教师要做“贵族”、做“富翁”、做“专家”，就要广读书，将自己的读书成果沉淀、积累、升华，最后转化应用到教学。徐校长勉励各位青年教师以此次活动为契机，掀起青年教师学习的热潮，将成果转化到工作，真正做到提质增效。
最后，徐校长感慨到：现在青年教师团队已经成为陕柴中学的一块招牌，随着青年教师团队专业能力的提高，已成为了她最大的自豪点，徐校长由衷的发出一句感慨：陕柴中学以青年教师团队为荣！
悦读沐初心，书香致未来。无论多忙，只要有一颗平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间。让我们永远铭记“腹有诗书气自华，最是书香能志远”。做一个幸福的书香教师！
结束语
阅读是一种遇见，
阅读是一种约定，
阅读是一种生活，
阅读是一种成长。
捧一卷经典，浸一身书香；
让大千世界，百味人生。
阅读，只为遇见更美好的
自己！
图片：方仕平/康宇/杜召鹏
编辑：石鑫豪
审核：王勇/崔敏