提起桥大家并不陌生，生活中有各种各样的桥。用细小的牙签搭建的精美坚固的桥，你见过吗？
为了更好地帮助学生发展“学数学，用数学”的意识，不断提高学生的数学核心素养，让学生爱上数学。吉林省第二实验高新学校四年数学组设计了数学创新作业展“神奇的牙签桥”。
牙签桥的制作是基于本学期四年级学生认识了三角形的稳定性，运用三角形的稳定性开展的。学生迁移了生活中桥梁的设计思路，融入了自己的创作。在实践中深刻认识了三角形稳定性的应用。在实践中，教会了学生用数学的眼光观察，用数学的思维思考，用数学的语言表达。
有请省二实验高新学校的小小设计师们闪亮登场！
每一座牙签桥都饱含着同学们独特的创意，巧妙的手工和辛勤的汗水。同学们主动去实践，反复操作，锲而不舍，这个坚持的过程，磨练了意志，塑造了严谨的科学态度。
小小牙签真奇妙，
巧手拼搭架成桥。
美观承重皆重要，
奇思妙想水平高。
小小的牙签，大大的力量，实践和探索的种子已在省二学子心里生根发芽，未来真正的桥我们来设计！