春风吹，战鼓擂，高考的脚步越来越近。为提升高考备考效率，精准把握高考方向，在英德市历史教研员黄光艺老师的主持下，2023年4月14日上午，英德市全市高三历史教师齐聚一堂，开展全市教研活动。本次教研活动分为三个环节：一、余少步老师上一节试卷讲评课；二、高三历史教师评课；三、李智强老师微讲座《强化高考真题的研究与运用 提升高考备考效果》。
余少步老师在上公开课
高三历史教师观摩课中
一、余少步老师公开课。
余少步老师以《回归教材 查漏补缺——2023年4月周测试卷讲评》为题，为全市高三历史教师呈现了一节精彩的试卷讲评课。本节课主要是以非选择题为主，余少步老师基于改卷情况的数据分析，重点挑选了17、18以及20题进行讲评。本节课有以下亮点：一、有的放矢。余少步老师没有面面俱道，而是基于学生答题情况的数据分析进行挑选；二、学生主体。余少步老师对学生的答题情况进行了认真梳理，把答题情况分为上中下三等呈现，让学生明确答题出现的问题及教师改卷的评分标准；三、注重总结。不是就题讲题，而是举一反三，为高考服务。四、对标高考。对于每道题的分析，余少步老师从价值引领、学科素养、关键能力和必备知识等四个方面入手，精准把握高考命题规律，启发学生。
公开课后认真评课
二、高三历史教师积极开展评课。
公开课后，各学校老师积极发言，对这一节课进行了精彩的点评。他们认为，这节课给大家带来了启发，认可余少步老师在题目考查内容的分解、对学生答题情况的梳理等环节的处理，并提出了积极有益的建议与思考。最后，黄光艺老师进行了总结，他指出课堂应从高处立意、细处入手、实处用力。并对下一阶段高考的备考工作提出了具体的指导意见，与会老师进行了积极响应。
李智强老师微讲座
三、李智强老师微讲座。
李智强老师微讲座《强化高考真题的研究与运用 提升高考备考效果》，他主张把历史高考试题按阶段 进行分解，并把历史高考选择题每阶段的结论记录下来，利用高考试题的严谨性来丰富教材，给大家带来了启发，引发了积极思考。
一个上午的时间就这样在充实的活动中渡过，期待下一次的头脑风暴。