东平小学跟岗学习第一天
携一缕春日的暖意，凝一份教育的热情。4月11日上午，2022年南海区校长任职资格班一期第五组学员一行12人，走进美丽的佛山市顺德区乐从东平小学，展开为期五天的沉浸式跟岗学习。
赴春日之约，探学校管理
初来乍到，我们在郭副校长的引领下行走校园，触摸慧指文化。四月的东平小学，生机勃勃，校园里处处洋溢着浓郁的育人气息。沿着满墙的爬山虎，我们流连在校园的每一处角落：真实温暖的笑脸墙、别致有趣的盆栽、郁郁葱葱的主题园林、色彩缤纷的轮胎乐园、随处可阅读的空间，还有多媒体配备齐全的各类功能室场——灵动的陶艺室、富有岭南特色的广绣室……置身其中，我们领略了名校的魅力与激情，见识了教师的活力与进取，感受了学子的灵动与快乐，处处无不彰显高雅的办学品位。
为了让跟岗学习落到实处，真正学有所思、学有所得，确保跟岗学习取得实效，东平小学为我们做了精心的组织安排，制定了详细的跟岗学习计划，安排了丰富的跟岗学习内容。
见面第一天上午，东平小学谢立清校长倾囊相授，为大家作了《慧指文化——办学智慧和哲学思考》专题讲座。谢校长全方位介绍了学校的办学理念和办学特色。“大教无痕·小学有成”，是东平小学的教育追求。至善团队、至精管理、至美德育、至悦课程、至趣课堂、至慧文化是“无痕教育”的完美诠释。全体学员获益良多，纷纷为东平小学高屋建瓴的顶层设计和谢校长润物无声的教育情怀点赞！我们还有幸参与了常规行政会，感受了行政团队的团结协作和高效管理。
沐和煦春风，享德育盛宴
下午，我们又迎来了一场德育管理”盛宴”。培训伊始，东平小学德育处骆亚军主任给我们作了题为《学校德育顶层设计的实践探索》的专题讲座。骆主任从内涵解读、目标与内容、途径与方法、管理与评价、特色项目五个方面进行阐述，详细介绍了东平小学在培养“四有”小公民上的具体做法。接着，我们参加了学校德育处常规级长会议，与各位级长进行了互动交流。最后，东平小学德育处刘菲菲副主任为我们带来了《红领巾奖章 ，“章”显无痕育人魅力》的经验分享。从奖章设置、获章标准、评定方法、活动开展等方面进行了细致地介绍，学校红领巾奖章工作注重突出政治启蒙，强调从品德修养和综合素质下功夫。刘主任的分享细致入微，无痕有爱，让我们收获满满！
学无止境，且行且思。跟岗第一天，学员们感慨美好的时光总是过得太那么快，大家都意犹未尽。良好的开端是成功的一半，相信今天所有的美好遇见只是一个开始，接下来的学习一定会有更多精彩！
东平小学跟岗学习第二天
1.观摩语文课
肖国玲老师执教的《黄继光》一课，恰当地运用现代化的多媒体教学手段，强烈的视听效果缩短了时空的距离，课堂教学设计条理清晰，层层深入，紧扣主题，每一个教学环节都扎实有效，让学生明白了我们现在的幸福生活是老一辈革命烈士用生命和鲜血换来的。
2.参加五年级语文备课组教研活动
五年级语文备课组活动：老师们就单元测试卷学生的答题情况各抒己见，相互补充，促使每位教师能够做到细研课标教材，精琢教法学法，真正实现了资源共享，智慧分享。
语文科组建设：全体成员教有方，研有思，常规管理长抓不懈，团结协作、互帮互助，一切为了学生的发展，努力创新语文教学，提高教学质量。
东平小学跟岗学习第三天
燃梦初心 筑梦前行
春风含笑柳如烟，最美人间四月天。4月12日是佛山市南海区小学校长任职资格培训班第五组学员在东平小学跟岗学习的第三天。
踏着晨曦，迎着春风，怀揣着对成长的期待，第五组的学员精神饱满地走进东平小学。今天学习的内容可以分为学校特色品牌发展、科组的建设、常规教研三大部分：
一、品悟学校特色
上午，王李萍副校长做主题为“学校特色项目建设和教育品牌发展策略”的讲座。讲座中王副校长以东平小学为例，通过生动形象的实例向大家详细介绍了如何定位学校的品牌，如何让学校特色发展铸造学校的教育品牌，如何用办学理念统领学校发展全局，并将之内化为学校环境文化、课程文化、教师文化、制度文化等，全方位多角度打造特色文化校园品牌。讲座中，学员们被东平小学无处不在的“慧指文化”深深打动了，有醍醐灌顶的感觉，对学校的特色项目建设和教育品牌的发展有了更深层的理解和思考。
二、细品学科建设
接下来,学员们分别听取了体育、数学、英语三个科组的建设实践报告。
其中，体育的冯泳文科长做了”课程引领,凸显特色”的科组建设报告，报告中指出东平小学体育科组建设中，坚持计划先行，每周一训，每人一课，每周一研，以老带新，文本管理、合作共盟等方法，让体育科组屡获区、市、省甚至国家级奖项，成为当地卓越科组。
数学的周艳枝科长在”东平小学数学科组建设的实践与分享”的报告中指出：数学科组以课改为契机，提升教材分析；以活动为契机助力新教师的成长；以竞赛为契机，促进教师素养提升；以研究为契机，促进教师成长；并且制作各年级各学期的学程单，准确把握学情，让教学能有的放矢，把握重点，突破难点。
英语的伍结丽科长在”东平小学英语科组建设的实践与分享”的报告中指出：心系专业素养，提升教师的学习力；心系常规建设，提高课堂实效，心系研究设计，提质科组文化。
科组长的观念决定着一所学校学科发展的维度、学科教研的高度、学校新课程改革践行的力度。从这三位科组长的报告中，我们看到这三位科组长的业务水平、组织才能、合作精神、思想境界和人格魅力。三位学科组长深刻挖掘本学科在日常教研、教学、工作中的做法，全面梳理总结成功经验，毫无保留的分享给我们，让大家互相借鉴、互相学习、取长补短、共同提高，充分展现了东平人追求卓越、拒绝平庸的精神，也全面展示了团队教研在提高教育教学成绩中的作用。
三、深品常规教研
强大的团队是东平小学快速发展的密码之一，学校高度重视学科组的建设，每周三下午成为东平小学固定的教研会议，今天培训的最后是东平小学科组长的常规例会。会议由学校林桢副校长主持,各位科长分别从近期学科教学能力比赛的备赛情况,教学进度,以及综合科组的课堂教学情况方面和近期的学生比赛备赛情况一一进行了汇报。林副校长对各项比赛和工作情况进行复盘和归因分析，并对后续的教研比赛等提出相关的要求和期望。本次会议提升了我们对教科研的认识，清楚看到拓宽格局和站位，将教研工作要细化量化，确保各项任务高质量完成的重要性，同时，解开了东平小学在各科教师能力竞赛中均能取得令人瞩目的成绩之谜。
学问之道无穷，而总以有恒为主。几天的学习参观，让我最有感触的是，一个人的成就不在于智有多高，技有多深，而在于持之以恒；每一个人都p集体智慧的元素， 而团队可以让每个个体走得更远，走向更广。
东平小学跟岗学习第四天
一、识人才之美好
4月13日上午，东平小学郭少冰校长与我们分享了东平小学教师的专业成长路径。郭校长以一份详细的东平小学行政部门分工表，清晰地向我们勾勒出东平小学自上而下，层级递进的管理模式。从人员分配、用人策略、绩效体现等方面全面地介绍东平小学教师的成长“规划图”。多层次培训育新人，多平台展示促骨干，多评价肯定励“老臣”，东平小学给各个阶段老师的可持续成长都提供了明确的方向，让老师们有“路”可走。
二、识名师之美好
骆亚军主任以名班主任身份说“名师”！骆主任从理念与专业发展、业务水平提升、综合素质提升、建设经验与反思这四个方面为我们作了名师工作室建设的经验分享。整个分享有理论，接地气，有实效。为在座校长提供了名师骨干培训的借鉴方向及方法指引。
三、识“悦”读之美好
下午，第五组跟岗校长来到了佛山市东平小学路洲校区，在曾金花主任的带领下参观了路洲校区的校园文化、桑基鱼塘农耕文化、欣赏了大课间武术文化展示。
一进路洲校区，满眼青绿！繁花养眼，绿意养人，在花繁叶绿之间，随处可见的阅读角掩映其中，不愧是广东省中小学“最美阅读空间”。曾主任就阅读空间的建设、馆藏图书的配备、借阅管理服务等方面向我们进行了详细的介绍。校长们纷纷感叹，路洲校区的孩子在如此美好的环境中“悦”读“悦”美，幸福！
东平小学跟岗学习第五天
四月，春光正好，阳光正媚；四月，微风轻拂，雨水正甜；四月，满目青翠，杜鹃怒放......美好的四月，注定有一场花开灿烂的幸福，等待我们翩然而至。4月10日——14日，随着佛山市南海区小学校长任职资格培训（第一期）跟岗学习的步伐，我们第五组12名学员来到顺德区乐从镇东平小学，进行为期一周的跟岗学习，开始了幸福的学习之路。
为期一周的实践跟岗，内容丰富，形式多样。学员们访谈交流教学、聆听专题讲座、观摩多样课堂、参与课间活动。使得学员们多样式、多角度地了解到学校深厚的文化底蕴和丰富的教育内涵。今天，是跟岗学习的最后一天，上午东平小学张利君老师就总务工作管理、周慕嫦老师就党建工作落实等方面为我们带来了精彩的讲座。内涵朴实无华，让我们感受到东平小学领导、老师们扎根学校实际开拓创新，其中举措非常值得借鉴和参考。下午，东平小学李思棋、汤诗艺、王欢迎三位名师为我们讲述了他们的专业成长故事，学员们沉心静气、认真聆听、积极探讨，收获满满。最后，谢立清校长、郭少冰副书记与学员们齐聚会议室作跟岗总结，畅谈校长成长心得，共谋未来发展策略。
在总结会上，大家畅所欲言，既有智慧的碰撞，也有经验的分享。学员们纷纷表示通过学习、培训、参观、交流为期一周的跟岗学习活动，悟办学之道、研理论之深、领名师之智，激发教书育人理想、探寻教育改革精髓，渐思践行，要把学习成效转化为推动工作的不竭动力，时刻保持对自身的高要求、高标准，培根铸魂，启智润心，进一步增强履职能力。“一个人走得快，一群人走得远”愿我们一路同行，携手共进，共同成长！
图片提供：第5组全体成员
撰稿人：
黎少梅 、徐鉴彬、欧阳月勤、 高峰、张宏卫、 陈杏桦 、陈仕莹 、陈红燕、劳锦兴、黄桂兴
制作人：
唐本良、 刘习洪