学习从未停止，热爱从未暂停，培训是最好的遇见，我们相约在春暖花开的季节，相遇在美丽的乌兰察布市。
在4月16日这一天的培训中，我们3班全体教师聆听了由集宁师范学院秦雪峰老师主讲的《幼儿教师教研、科研专题研究》:教研即教育研究，是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。教研的目的是促进教师专业发展。教师专业发展的内涵包括《一德四立》，即:职业道德，教学设计能力，教学分析能力教育科研能力。包含三个种类:（1）探索性研究；（2）描述性研究；（3）解释性研究。
集宁师范学院张妙珠老师主讲的《幼儿教师口语训练》强调教师的语言必须具有规范性语音规范要求使用普通话标准音，做到发音清晰、吐字准确。词汇规范是指不用方言杜绝生造词。语法规范是指力求避免成分残缺、搭配不当、词类误用、语序失调等不规范现象。幼儿教师口语表达应做到以下基本要求：1.准确：发音准确；断连、重音合乎语义◆用词准确。2.清析：语咏清晰，观点正确；语意音节泡满、语流顺畅、语速恰当。语意完整、句式简洁，用词通俗；3.生动：语气、语调生动自然、宫于变化，话语宫有形象性、感染力。4.得体:根据对象，场合选择恰当的角度，语气和表达方式，合情合理，分寸适度，态度协调，自然。
童心摇篮幼儿园王悦园长主讲的《幼儿园户外活动的实施》指出健康在幼儿发展中的地位世界卫生组织对健康的定义是指幼儿在身体、心理和社会适应方面的良好状态。（一）健康的实施途径 1.为幼儿提供合理均衡的营养。2.保证幼儿充足的睡眠。3.创设温馨的人际环境。 4.养成良好的生活和卫生习惯。 5.适宜的体育锻炼。二、体育锻炼的三种主要形式 1.早操 2.户外活动 3.体能活动（一）户外体育活动的意义 1.在自由的活动空间，享受阳光和新鲜空气，满足生长发育的需要。2.满足幼儿对不同环境交替、不同活动交替、身心各部位动静交替的需要。 3.弥补早操、体育课等限定性强的活动方式。 4.幼儿通过自主活动提高自主自律的意识和能力。（二）教师如何组织户外活动为我们日常教学工作提供了指导。
三位老师从不同的领域向我们分享了幼儿课程游戏化的理念，如何组织户外活动，教师口语技能以及教研、科研课题的申报立项等，令人受益匪浅，通过此次专题培训拓宽了我们的教育教学思路、户外活动的组织和实施以及如何开展教研科研课题工作。通过培训与提高让每位老师意识到想给幼儿一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪流，这样才能有准备地给幼儿一杯水。使我们受益匪浅，重新认识到了自己的方向与目标。老师们在开阔视野的同时，还进一步更新了观念，并将所学习的知识应用于自己的实际工作，使教师的个人修养及个人业务水平都得到了提升。培训学习中，我们不断汲取知识的营养，虽然看到了自身的差距，但也真切地感受到了新观念的更新,在得到了升华的同时，也对自己所从事的教育事业有了更深的理解和感悟。
各位专家幽默风趣的语言、丰富翔实的事例数据、深刻新锐的观点论断，给参训学员留下了深刻的印象。大家聚精会神地聆听讲座，认真地做着笔记，收获满满！
再次感谢这次的国培培训给了我们阳光、空气和甘泉的滋润，以后我们要不断提升自己的专业水平,丰富自己的文化底蕴，加强师德修养建设，以"教育不是灌输，而是点燃火焰"为指导思想，做点燃孩子学习、生活和进步的明灯，促进幼儿全面发展。为党育人、为国育才，为新时代教育事业高质量发展贡献终身力量。