魏书生曾这样说：“走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。”要打开学生的心灵之门，必须有“爱心”这把钥匙。
高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”
面对面的促膝交谈与电话里听声不见面的效果是不一样的。走进学生的家庭，走近学生的世界，既能帮助教师改进教育工作，又能帮助家长改进家庭教育，从而形成家庭合力。
根据学校工作安排，近日，我校教师 利用下班，周末时间都一直在家访的路上。由于学生居住区域比较分散，家访之前老师们都先做了一个详细的计划，包括先去哪些学生家里，路线的安排与每日家访的学生数量。这样可以减少很多的不必要等待时间。
老师们轻轻叩开一个个孩子的家门，一张张笑脸写满家长、孩子的喜悦与激动；一句句肺腑之言寄托了老师亲切的关怀和期盼。老师和家长围坐一起，互相倾听，共同交流，细数孩子的学习、生活中的点滴变化和成长，了解在日常家庭教育中碰到的难题，共同探讨教育的新路径。家长也把孩子告诉她的班里的趣事向我娓娓道来，即使是告状也是那么自然亲切、通情达理。
越过山丘，前方可期，
道阻且长，行则将至，
家访，我们一直在路上。
让我们携爱前行，
拉近与孩子心灵的距离；
家校同心，
家校同行，
构筑家校沟通的桥梁，
助力孩子成长！