——2022年东兰县新入职教师培训第二期
“四月清和雨乍晴，南山当户转分明”四月是一首静美而又婉转的诗，桃李芳香，群鸟欢鸣，碧水晴空，清夜月明，盈一怀婉约，将一笺心语吟成满纸风情，让一路的繁花诉说着我们相遇的故事。2023年4月14日我们如约迎来新入职教师培训。
“教育是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”入职培训学习不仅可以帮助新教师尽快适应教师角色，树立职业发展目标，不断提高教书育人能力，同时也教会新教师如何做一名幸福教师，做一名正派教师，做一名富有教育智慧的老师。
为了引导新教师们迅速适应新岗位，明确自身岗位职责，东兰县2022年新入职教师于4月14日至19日在河池学院参加培训。东兰县教育局副局长牙韩国、河池学院教师教育学院院长邓琴、东兰县教育局人事教师工作股副股长牙亮、河池学院教师教育学院副院长梁芳美出席了活动。
苏安教授的师德师风专题《以德为先，培根铸魂•永葆教书育人初心使命》让我们充分认识了师德师风建设的重要性和必要性。师德师风不仅是国家对教师的要求，家长和学生对教师的期待，也是教师自身成长的保障。
罗昌勤教授的《学法、守法、用法，坚持依法执教——教育政策与法规解读》对教育政策与法规进行了的深度解读，让我们明白了依法执教是教师的职业要求，作为教师我们更应该清楚教师职业的权利与义务，学会依法维护自己和学生的合法权益。
谭为宜教授的《教师礼仪与社会形象》告诉我们每一个人都应注意自己的社会形象，礼仪的覆盖面很广，习近平总书记强调“礼仪是宣示价值观，教化人民的有效方式”。谭教授从礼仪与素养方面，结合我国实际与教育现状给我们展开了一种新的维度的解读。作为一名人民教师，我们在做到爱岗敬业、关爱学生的同时，还要做到为人师表、衣着得体、语言规范、举止文明，同时结合教育实际，做一名有终身学习精神的教师。
吴永强副校长的《应用信息技术促进教师发展》的专题培训，生动形象地告诉我们现代信息技术在课程教学中发挥的重要作用，不仅可以提高教学效率，还可以提高学生的学习兴趣。因此，我们要顺应时代的发展，积极转变教学观念，提高自己的信息素养，将信息技术与课程教学进行深度融合，提高课程教学的质量。
肖春梅教授的《新课程背景下新课程实施的问题与对策》讲授了新课程背景下新课程实施遇到的主要问题、主要对策以及课堂教学存在的主要问题，同时为我们点明了学科教学落实新课标的路径。作为教师，我们要培养全面发展的人，培养学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。
韦芳教授的《新入职教师如何提升课堂教学的有效性》，以课堂教学有效性的内涵、依据、存在的问题、策略四个方面为学习目标，围绕学科核心素养，为我们解答了上好一节好课、提升课堂教学有效性的具体方法。韦芳教授通过多种多样的文献资料与视频资源，让我们自主学习、小组合作学习、小组展示交流，从而深入学习建立以学为中心的课堂的具体举措：在教学规划与设计“自主学习，交流互动，点拨指导”的教学策略，让学生学、思、悟，让学生的学走在教师的教之前，学生在先学的基础上进行小组合作交流，在交流的基础上进行师生研讨。
黄佳股长的《扬起激情的帆，铸就踏实的船——一个学期打造优秀班级》让我们明白了作为一名新手班主任在开学前需要做怎样的准备以及初建班级，要如何把班级经营成师生共同的家。一个班级成为班级集体的标准：必须有明确的奋斗目标，有健全的组织系统，有严格的规章制度，有领导核心。
刘雪珍教授的《心理健康教育专题》，让我们明白了在与家长沟通时，要以诚待人，以心换心，及时主动，掌握技巧，努力提升自身的道德修养和专业水平，架起老师和家长之间的沟通桥梁。同时我们更加明确了要有意识地关注学生的心理健康，与学生进行有效沟通，培育学生积极的心态，注重家校协同，形成教育合力。
集思广益
踊跃发言
观点汇总
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们不仅仅要不断学习、不断反思，更要将理论知识付诸实践，德才并育，知行合一。通过这几天来的学习，我们更加坚定了自己对教育的坚持，也对教育有了更深的理解。
“学高为师、德高为范”也许我们走得很慢，但我们永不止步！努力前行，不负韶华，力争做一名做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师！星光不负赶路人，时光不负有心人，行而不辍，未来可期！
故事未完待续，我们继续努力！