人间最美四月天，春花烂漫展新颜。在这个春光潋滟，充满希望的季节里，小学六年级数学学科“导师进校园活动”如期在南关小学举行。
教研活动是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”，更是推动自我成长的“源泉”。
你瞧！六年级数学学科教师满怀学习的热情，早早来到承办学校签到候场。
本次教研分为三个环节：
1.同课异构；
2.评课交流；
3.专题讲座。
活动1⃣️：同课异构
县教育局教研室一行人，在李彩梅校长的带领下亲临教研活动现场。
南关小学任媛媛老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们年级学科教师奉献出一堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
李红艳导师从学生的生活经验出发，自主构建，注重过程，培养其独立思考、自主探索和合作交流等能力，满足了学生的表现欲和探究欲，使学生成为课堂真正的主人。
活动2⃣️：评课交流
课后，两位授课老师从目标的制定，教学设计的意图，谈了自己的思考，让在座的老师们对整节课的教学设计和知识脉络有了更深刻的认识。
老师们结合自己的思考，各抒己见，各自谈了对本节课的看法，并提出建议。此次评课活动，不仅给大家提供了一个相互学习，相互促进的平台，更重要的是营造了一种浓厚的教学氛围，既有利于教师业务水平的进步，又有利于学校教学质量的提高，各位老师都感觉受益匪浅。
活动3⃣️：专题讲座
教而不研则浅，研而不教则空。最后，李红艳老师做了以《以结构化内容促结构化思维》为主题的微讲座。在微讲座中，她深入浅出的语言，生动详实的案例，赢得了在座教师的阵阵掌声。
一次活动，一次成长，深耕课堂，潜心育人，我们将坚定探索步伐，砥砺前行，让数学教学迈向新的高度。