最美人间四月天 不负春光不负卿——记江西省脱贫县乡村小学教师教学能力提升帮扶培训(小学数学2班)

　　4月15日上午8时30分，迎来了小学数学2班的开班仪式。井冈山大学习军明书记向我们介绍了井冈山大学、井冈山大学数理学院，对我们这次培训寄予厚望。班主任易华老师传达了培训的注意事项及学习的要求。班长朱淑蕾老师代表学员发言振奋人心。

　　吉州区教研员曾永洪教授《听课评课——教师专业成长的必经之路》的讲座像一场及时雨，扫清了我们前进道路上的雾霾。

　　4月15日下午，我们来到井冈山精神展览馆，在讲解员的带领下，领悟伟大的革命精神。在今后的教学中，我们要用红色资源铸魂育人，把伟大的革命精神一代一代传递下去。

　　4月16日上午，周凤梅老师结合事例、课例，用生动形象的语言给我们讲解了《课题研究助力教师专业成长》。课堂上，学员们认真听讲、认真做笔记、用心思考、积极提问。周老师说“我们要用温暖的心做温暖的教育”这句话深深地触动着我的心弦。

　　4月16日下午，刘芬老师用活跃的教学方式带领我们走进了《社会化学习中如何维持小组合作长期有效》的课堂。一种新型的教学模式带给了我们无限的思考与疑问，在学员们积极的参与与讨论下，社会化学习小组合作教学模式与传统的教学模式是否会擦出智慧的火花呢？

　　4月17日上午，我们聆听了高丽华老师《做有质量的科研  做有追求的教师》的讲座。高老师用朴实的语言、丰富的例子给我们细致的讲解了如何撰写论文，如何做课题研究，为我们教师专业成长点亮了一盏明灯。

　　4月17日下午，吉安市小学数学教研员宋洋老师给我们带来了一场令人深思的讲座《小学数学“综合与实践”学与教的探索》。宋老师从小学数学综合与实践活动课程现状分析、最新版课程标准“综合与实践”内容解析、“综合与实践”课程案例赏析、“综合与实践”课程教学建议四个方面给我们呈现了“综合与实践”课程在今后教学中如何学与教。

4月18日上午，我们聆听了肖元莲老师的讲座《数学史与小学数学教育》。讲座中，肖老师用生动有趣的短视频给我们讲解了数学史。在今后的数学教学中，我们应巧妙的把数学史融入小学数学教学中，让学生接受更美好的数学教育。

4月18号下午，我们来到了青原区城北小学，聆听了邓姝敏老师的公开课《稍复杂的排列问题》。邓老师用干练、富有亲和力的语言给我们带来了一堂精彩的常规课。课后各组组员代表积极参与评课，学员们收获满满。接着，邓老师又给我们带来了一场《生活因数学而精彩——浅谈小学数学生活化教学》的讲座。通过讲座学员们懂得了在授课过程中合理地融入生活化教学可以增强学生的数学综合能力以及数学综合素养。

4月19日上午，各组学员进行了组内同课异构磨课。组员们在一起积极研讨教学策略、设计理念、教学内容。

4月19日下午，井冈山大学数理学院院长王新长给我们带来了一堂富有思维深度的讲座——《小学数学思想方法的案例》。授之以鱼，不如授之以渔。从王院长的讲座中，我们领悟到了小学数学教育中培养学生数学思想方法的重要性。

　　经过前几天的研课磨课，各小组推荐的一名优秀学员在20日上午展开了一场精彩无比的同课异构赛课角逐活动。他们精美的课件、严谨的教学态度、富有感染力的语言获得了大家热烈的掌声。

　　20日下午，万安县教育体育局简淑梅老师带来讲座《大概念下小学数学的知识理解与课堂教学》。从中让我们体会到了良好智力和思维品质的建构和生成是数学课堂学习的主旋律。

　　时间转眼即逝，为期七天的学习之旅接近尾声，班主任易老师在结业典礼上做了总结，期待我们学有所成，学以致用。学员们在这次培训中也是收获满满。