4月16日，是国培计划（2022）—原中央苏区乡村幼儿园教师教学能力提升帮扶项目培训的第三天，培训正在如火如荼的进行着，老师们的学习氛围也像骄阳般热情高涨。
今天我们很高兴邀请了江西省第一批学前教育质量提升计划指导专家，江西省幼儿园教师资格证考试、教师招聘面试评委。南昌市市级示范幼儿园评估专家，江西师大校外实践指导教师，江西科技师范大学学前教育专业硕士研究生指导教师，南昌市经开区责任督学程晔老师对各小组提交的区域活动视频进行了详细的点评与指导！
首先第一组是由聂都中心幼儿园张功洁老师带来的《探秘春天》活动。张老师以春游为主题，带着孩子走进春天，活动中投放各种的花朵，美食，书签等材料，让孩子一起探秘春天。程晔老师强调活动设计意图一定从孩子的兴趣及疑问出发，重点介绍新材料，游戏规则可以多种方法设定。
第二组是由明德幼儿园杨素桢教师带来的《萝卜趣“玩》区域活动，杨老师追随孩子兴趣，在区域活动中投放丰富的游戏材料。专家程晔老师强调目标是从每个区域投放材料的来设定目标，强调要尊重幼儿游戏的自主性以及材料的互动性，丰富孩子的经验。
第三组是城关幼儿园谢小珍老师为我们带来中班区域活动《董存瑞炸碉堡》，谢老师结合幼儿的经验、能力、水平，有效利用空间进行规划，丰富游戏内容，让孩子们在各个区域中自主选择、相互合作，程晔老师对本次活动提出，教师要多关注孩子游戏的过程，在过程中引导孩子发现问题并解决问题。
第四组是由阳明幼儿园周祥连老师给大家带来的大班区域《我心中的小学》。周老师通过区域探究活动开展，打开了孩子们对小学的好奇心和探究欲望。程老师在活动中指导大家在活动中要适时的介入，活动点评中要关注幼儿创造性思维，多倾听幼儿的想法。
第五组是城关幼儿园李岚婷老师带来的区域活动《“石”不平凡 致敬红船》。黄老师带领孩子们一起走进探索石头的奥秘。孩子们在探索石头的过程中，感悟自然与美的真谛。程晔老师强调在活动中要发挥孩子的自主性，关注孩子活动的过程。
第六组是阳明幼儿园谢远红老师带来的中班区域活动《我的社区》。谢老师的选材亲近孩子的生活，孩子们通过建构，扮演，绘画等多种方式认识社区。在活动中，程晔老师提出活动前可以带领幼儿实地观察及调查丰富幼儿游戏经验，可以拓展幼儿了解社区人员的职务。在今后活动中可以延伸了解自己生活环境的小区建筑等。
最后程晔老师分享精彩案例《美味早餐店》，活动中孩子们主动参与其中，把自己的想法融入到班级的“美味早餐店”。程晔老师结合《指南》中：“幼儿的学习特点是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。”详细的分析了案例，指导我们在区域活动要去多观察，发现问题及整理。通过观察引导孩子发现问题，梳理问题，适时投放材料。在活动中持续推进提升孩子的游戏的积极性。
相遇国培，共促成长。山没有人高，路没有脚长，一分耕耘，一分收获。作为幼儿教师，学习永远在路上，努力永远在路上……
编辑：第三组