教坛新秀是教育百花园中一抹靓丽的色彩，新教师无疑成了注入教师队伍当中的一股新鲜血液，是学校的生力军，担负着学校未来教育、发展的使命。为优化新进教师的教学方式，提高课堂实效，促进新教师的专业成长,在微风拂面的初春，涵江区江口中心小学于4月13日至18日开展的为期4天的2020、2021年入伍新教师汇报课如约而至。
由江口中心小学郑萍萍老师执教的二年级下册的语文《雷雨》一课，充分结合学生的年龄特点，采用看图学文的方式，引导学生朗读、默读、想象，让学生从中感受雷雨的特点，以自主学习能力的培养为重点，让学生自主识字，在课堂教学中以读为本，培养学生养成良好的读书习惯，增强了低年级学龄基本的读书能力。
由江口中心小学李俊晴老师执教的一年级下册语文《荷叶圆圆》一课，教学内容环环相扣，通过图片、儿歌等方式导入，吸引学生注意，适应低年段儿童的身心发展特点。识字环节通过多种形式的朗读、游戏等，有效巩固学生对生字的识记。
由江口育才小学张茜妮老师执教的一年级下册语文《荷叶圆圆》一课，针对低年级学生的年龄和学习特点，在教学中，注重培养学生的倾听、书写、思考等学习习惯，切实培养学生的语文素养。利用板贴互动，调动学生主动参与性，提高学习的实效性，有效落实了教学目标。
由江口育才小学林晓娜老师执教三年级下册语文《肥皂泡》一课中，吹肥皂泡的过程是学习的重点，林老师循着学情，变难为易，放手让学生发现一条又一条的学习路径，抓动词，抓连接词，让学生清楚地了解吹肥皂泡的步骤，让学生真正有学习的自由度，自然地发现学习的乐趣。
由江口园下小学魏桥老师执教的四年级下册语文《海上日出》一课，从文本出发，围绕着单元训练要点“了解课文按照一定顺序写景物的方法”展开教学。魏老师注重培养学生主动学习和合作探究的能力，让学生通过品读悟法，学到一定的写作方法，再进行学法迁移，为单元习作教学做足了铺垫。
由江口海星小学李瑞婷老师执教五年级下册语文《自相矛盾》的文言文，李老师从甲骨文“矛”“盾”二字立意，围绕着本节课“矛盾”之意入手，结合学习文言文的方法及单元要素“了解人物思维过程，加深对课文的理解”展开教学。李老师注重培养学生主动学习和合作探究的能力，让学生通过品读悟法、情境表演、学习迁移，最后让学生明白了寓言故事的道理。
由江口中心小学林文娇老师执教的五年级下册数学《旋转》一课，将想象与操作有机结合，在操作过程中，鼓励学生能够用数学语言描述物体的旋转过程，初步体会图形旋转的基本要素，感受解决问题的策略是多样的、开放的。同时，培养了学生的空间想象能力。
由江口中心小学刘依娟老师执教的三年级下册数学《认识小数》一课，设计力求从学生的生活实际出发，让学生体会到生活中处处有小数，让学生自己读写小数，总结小数的读法，体现出了学生是学习的主体。借助线段图模型，以数形结合的方式，让学生直观感悟一位小数和十进分数之间的联系，初步认识小数。同时设计以人民币为学习素材展开学习，它的优势在于学生积累的生活验。
由江口中心小学谢烟清老师执教的一年级下册数学《整十数加减整十数》一课，从观察情景图入手，引导孩子们多角度，多方位去思考问题。通过摆一摆，想一想，说一说等方法，让孩子们无形之中掌握了计算的方法。鼓励孩子们用不同的方法去解决问题，锻炼了孩子们的思维能力。授课过程中鼓励学生大胆发言，独立思考，引导学生用自己的语言去表达自己的观点和想法。
由江口中心小学谢金兰老师执教的一年级下册数学《两位数加一位数(不进位)、整十数》一课，在教学中根据学生年龄特征和认知特点，在教学中采取了同桌合作摆小棒-展示摆法整理算法--归纳算法的教学层次，促进学生对算法的掌握和算理的理解。在教学中，鼓励学生用摆小棒的计算方法，并给学生交流、展示的空间。注重让学生经历数学学习的过程，增加学生的基本活动经验，让学生的思维经历从直观具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡。
由江口中心小学李连香老师执教的一年级数学下册《找规律》一课，综合运用情境教学法、直观教学法、活动教学法等学生喜闻乐见的形式，来达成教学目标。以学生为本，以学生为中心，配合现代教学手段，努力为学生营造一个生动活泼、轻松愉悦的学习氛围。
由江口育才小学官晓蓉老师执教的五年级下册英语《Unit 4 A Spring Outing PartB 》一课，通过猜花游戏揭示课题引发学生兴趣，让学生思考问题引导学生一步步进入文本学习，课堂中运用情境互动、问答、游戏、绘本等任务，让学生在过程中运用实践并巩固新知。课堂氛围活跃，让学生体会学习英语的乐趣并能感受文本的育人意义。
由江口中心小学陈晓琳老师执教的四年级下册英语《Unit 4 Transportation PartB 》，通过听音猜测交通工具游戏揭示课题引发学生兴趣。通过who,where和how三个问题来解析文本，层层递进，让学生带着问题学习新知。课堂中运用信息技术与英语教学深度融合，让学生学习理解，应用实践并迁移创新。营造良好课堂气氛，让学生充分体验英语课程育人价值。
“三分课七分评”，每位新老师结束汇报课后，涵江区进修学校领导、名师及各位听课老师们齐聚一堂趁热打铁及时给予点拨、评价。既为每节课的亮点之处予肯定，又委婉地圈出不足，寄予希望。课后交流评议参与活动的每位教师都将自己的收获进行了深入的反思，让思维碰撞出的智慧的火花！
“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土 ”。此次新教师汇报课的开展，给年轻教师搭建了一个展示自身才华的平台，充分体现了涵江区进修学校及本校领导对教师们的殷切希望，在培养他们的课堂教学能力的同时，也使所有老师们在相互交流学习中有了新新的提高。“玉不琢不成器”希望在今后的教学生涯中，新老师们能更加潜心磨砺自己，尽快成为一块无瑕的璞玉，为教坛增光添彩！
制作：许碧程
审核：涵江区江口中心小学教导处