为了进一步优化音乐课堂教学，提升八一中心小学音乐教师教学能力以及教学水平。2023年4月14日上午第二节课，我校何美燕老师展现了一堂生动有趣的音乐课——教唱歌曲《理发师》
何老师采用的导入方式非常适合该年龄段的学生也就是利用设置问题以及展示与课堂《理发师》相关的图片一下就将孩子的注意力带入进来。
何老师耐心的讲解以及层层递进的问题让孩子们乐在其中，愿意去思考，图片与语言的结合使得孩子们对课堂的兴趣被激发，课堂氛围非常活跃，为接下来的音乐课堂演唱部分打下坚实基础。
通过之前对学生的视觉以及情感的结合，开始学唱歌曲，在学唱歌曲的过程中不断地加入乐器，使得音乐课更加的丰富，学生给老师的反馈也是积极快乐的，孩子们沉浸其中，在与老师的互动当中体验音乐的多样性，可创造性，不断的开发学生的想象力。
《理发师》这首歌曲，欢快活泼，旋律和节奏都非常轻盈，歌词简单易懂，它生动形象的表现了理发师老爷爷在工作时愉快的心情，以及为他人服务时认真踏实的工作态度。在这样一首朴素的歌曲面前，很好的让学生能够消化和记忆。
为了更好的践行新的教育理念，何老师并没有将乐理方面的知识生搬硬套，而是通过图片的方式以及器具的声音来将节奏这方面的知识巧妙地融合进去。在学生充分理解课堂主题的同时把美妙的歌声带给课堂。
在课后拓展方面，给学生播放其他职业的劳动视频以及图片，很好的传递了“热爱劳动，劳动光荣”的思想，加深孩子们对本节课的印象，使得学生在课堂中不仅学习到了有关音乐的知识还能够得到情感的升华。
在评课环节各位老师都各抒己见表达了对这堂音乐课的看法和想法。从教学目标，上课思路，教学方法都给出了不错的建议和意见。
本节音乐课研讨活动很好的加强了教师之间的交流，对教师的专业起到了不可或缺的促进作用，对本校音乐课堂的教育教学有着深远的影响。