教无涯，研无止
携一份冬日的暖阳
赴一场教科研的盛会
2022年11月25日，萍乡市省级基础教育课题结项线上答辩会隆重举行，这是一场精彩纷呈的课题答辩会，更是一次学习成长的交流盛会。本次会议分为A、B两组，我校课题组所有成员全程积极参与此次观摩学习活动。
上午8点，结项答辩会准时开始。此次活动采取线上汇报、专家提问、互动交流的形式。52个课题组负责人按顺序分别就自身主持的课题研究内容、研究假设、研究过程、研究成果以及研究改革创新特色等方面以ppt的形式进行了限时6分钟的展示。课题人的研究成果都非常的丰厚，带给我们很大的震撼，也让我们学到了很多知识。
专家组结合研究内容提出质疑，与负责人进行互动交流，从不同角度提出课题研究的问题；课题负责人结合课题的实际情况和研究手段等进行针对性强的、具有深度研究的高质量答辩。专家的很多提问正是我们在课题研究中疏忽掉了或做得不够的地方，这给我们后续的研究工作提供了思路，指明了方向。
答辩会后，陈峰主任进行了总结性的发言。她提出：教师要站在立德树人的高度进行教学研究，关注课堂，以生为本；以问题为导向，潜心研究；并希望所有课题人要怀揣着“责任”和“梦想”，不忘初心，恪守底线，充满激情，继续行走在课题研究的路上。
在倾听过程中，我们把认为最有价值的一些理念和内容摘抄下来，以备我们会后再做研究，借鉴别人的优秀，弥补自己的不足。
萍乡市省级基础教育课题结项线上答辩活动已结束，但答辩选手的优秀表现让我收获颇丰:课件内容丰富；主讲侃侃而谈，答题紧扣主题……专家们的提问也给我们今后的课题研究指明了方向:课题研究要立足学生的核心素养，要以实践活动为主线，要做到课内课外的有效统一。课题之路漫漫而修远，但我们一定要加强自主学习，夯实基础，努力实践，积极探索，深耕细抓，以研促改，将课题做实做细、真正落地。——课题组成员黄海燕
通过本次线上课题结项答辩观摩，我更加清晰了课题研究的重点所在，对课题研究的了解也更全面了一些。我体会到课题研究重在平时开展活动，只有平时扎实开展了活动，才能促进课题研究成员积极思考问题，也才能让研究取得实效；结题答辩重在展示课题成果以及课题成效，此外课题推广以及社会影响也是重要的组成部分。——课题组成员陈佳丽
2022年11月25日上午我有幸观摩了2022年萍乡市省级基础教育课题线上结项答辩会。认真学习了课题的结题和答辩流程，一上午下来，收益颇丰。我更加清晰了解到了课题研究的过程和方法。课题结题的陈述者都是从研究内容、研究假设、研究的成果、以及美篇报道、社会影响等方面进行。我一边观摩一边思考我们在进行的《乡村学校尚上生态校本课程开发与应用的实践研究》的课题研究，反思不足，更加清晰了课题研究的重点所在也对课题研究了解得更全面了一些。——课题组成员付莉
在此次线上省级基础教育课题结项答辩会中，我聆听到全市各个学校的课题负责人一个个精彩的课题结项汇报，获益良多。感慨于各个课题负责人的精心研究、用心汇报、精彩答辩；感悟于领导、专家们的智慧点评，通过本次课题结项答辩观摩，我更加清晰了课题研究的重点所在。作为一位青年教师，我必学习萍乡课题人在教育科研路上的勤勉付出和执著求索！做一个有情怀和理想的教师！——课题组成员王鑫
有幸观看了萍乡市省级基础教育课题结项的线上答辩活动，我一边观看一边思考我们在进行的“尚上生态课程”的研究，学习并反思不足。从硕果累累的成果中看到了每一个课题组成员所付出的汗水！ 在今后的工作中我们一定要团结合作起来，勇于创新接受新的教学理念并付诸于实践，不断钻研教育教学，提升自己！——课题组成员杨丹
今天上午，有幸观摩了2022年萍乡市省级基础教育课题线上结项答辩会，从课题的答辩人答辩汇报中，我了解到课题答辩人的答辩汇报将从以下几个方面：研究的主要过程、研究成果和实践成效等进行阐述。在观摩的过程中，每个课题的答辩过程都有值得我学习的地方，课题评审专家朱老师对课题研究方向的明确性、对研究过程熟练性、对研究效果的量化检测都是我们在研究过程需要去不断提炼的地方。此次观摩使我受益颇丰，前路不可知，但在这并肩同行的道路上，我们将共同学习，一起成长，我们每个人都将有自己的收获和体验！——课题组成员王丹
他山之石，可以攻玉。此次观摩学习受益匪浅。会后，我们召集课题组成员进行线上交流并探讨了我们今后课题研究实施的方向。
各位优秀课题人的宝贵经验，专家的精彩点评与总结，为我们课题的后续研究工作提供了借鉴与指引，我们将继续秉着做真课题，做真研究的宗旨，以各位优秀课题人为榜样，把我校的课题工作做实、做细。
编辑：王鑫
供图：所有课题组成员
审核：黄海燕